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语言是人与人沟通的基础,尽管通过手势、表情、图片等可以传递沟通讯息,但语言始终是重要的沟通工具。因此,对每一个自闭症患者而言,提升语言能力都至关重要。
语言障碍是指在口语和非口语过程中应用词汇和语言方面出现的障碍,而几乎所有自闭症患者都有不同程度的语言障碍。
研究发现,自闭症孩子语言障碍主要原因可能与脑损伤或脑发育不全有关。
根据自闭症孩子的日常生活及会话表现,小编总结了自闭症孩子语言障碍的表现,其主要集中在以下几个方面:
1、语言发展迟缓
自闭症孩子的语言发展与普通孩子存在明显差异,大多数普通孩子在两岁左右就能使用简单语句主动与人交流,而自闭症孩子却很难用语言与他人沟通。
比如:看到自己喜欢吃的糖时,会说“糖”或“吃糖”,但很少有“我想要吃糖”这样的完整性表述,或只会用“嘤嘤”、“啊啊”等声音来表达自己想要的东西。
2、语言重复
语言重复是自闭症孩子语言发展障碍的显著表现,他们常会不停地重复某句话或某个词,甚至重复几十次。
例如:带孩子认知水果及其颜色属性时,当你出示红色苹果的卡片时,有些儿童会不停地说“红色苹果”,哪怕出示其他图片,也会一直重复“红色苹果、红色苹果......”。
3、语言理解困难
由于自闭症孩子对语言的理解和推理能力不强,所以他们很难理解他人的语言。比如,他们常会混淆人称代词“你、我、他”,经常混用。
当你问自闭症孩子“你叫什么名字?”他可能会回答“你叫**"或者问他”你几岁了?"他会回答”你4岁了“。
4、缺乏有效交流
很多自闭症孩子都不能与他人进行有效沟通。比如:在沟通交流中,常出现该回应时不回应,不该回应时却给出回应。
而且几乎不与他人进行目光对视,有时即使眼睛对着你,也很可能绕过你而注视周围的某个物体。
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