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宁波儿童康复训练机构2023排名一览

来源：宁波康语儿童康复语言机构时间：2023/10/10 16:30:41

　　宁波儿童康复训练机构2023排名一览--推荐宁波康语儿童康复语言机构

　　1.康语康复中心服务群体：自闭症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、ADHD（多动症）等特需儿童群体。双师制，指定康复师+督导，至少两位老师为一个孩子服务。
　　2.东方司乐儿童教育康复理念：爱与科技，创造奇迹！国际先进的技术及融合文化，让儿童康复变得更科学、更、更有趣。更贴心的服务，定期家长会，阶段评估报告与课程方案调整，线上、线下讲座/分享会等。
　　3.博爱康复机构是一家专业从事自闭症训练及特殊儿童早期干预机构，中心具备专业的师资力量和完善的训练设备，帮助孤独症、脑发育迟缓、多动症、注意缺陷、学习障碍等有特殊需要儿童获得科学全面的教育训练，尽早发挥其潜在智能；帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育方法，倡导社会，学习对这一部分儿童给予客观评价和接纳。

　　如果儿童出现了语言发育迟缓，一定要积极地寻找病因，并采取有效的方法去治疗，1-3岁的孩子是学习语言的较佳时期，家长应及时有意识地进行语言训练。毕竟一旦过了语言发育的黄金期，对孩子的一生都会形成难以磨灭的影响，有效的治疗能够使得患儿的语言能力逐渐康复，语言发育迟缓多久才能完全康复？
　　语言发育迟缓是不会自愈的，如果家长没有及时采取语言训练治疗或发音治疗，其语言能力会受到严重限制，也许一生都无法好转，建议父母可以在发现语言发育迟缓的时间到儿童医院的神经内科或特殊学校来进行理疗，纠正孩子的语言功能障碍，症状比较轻微的患儿采取规范化治疗后半年至一年，就能收到明显的效果。
　　下面为大家介绍几个小技巧。
　　1、纠正
　　当儿童出现表达不正确时，家长应立即纠正。如”这是一个小鸟”，应马上纠正为“这是一只小鸟”，让其重复。
　　可以在网上搜索类似的，和儿童一起认识动物，顺便纠正其量词使用。
　　2、扩充
　　当儿童说话表达不完整或者不充分时，家长可以适当地扩充。如儿童说“我在玩”，家长可引导儿童进一步补充为“我在玩皮球”，“我在和妈妈玩皮球”。
　　可以多准备一些素材如“猫”“小小的猫”“笑着的猫”“虫子”“大大的虫子”“绿色的虫子”，以这样的形式帮助儿童学习扩充。
　　3、简单说明
　　为了使儿童所表达的意思更加清楚完整，家长要对儿童说的话加以简单说明。如儿童说“她哭了”，家长可以加以简单说明：“对啊，她摔在地上太疼了，所以哭了。”
　　4、完成
　　由家长说出句子的一部分，其余部分由儿童自己去完成，如“蓝蓝的天空有（小鸟）”，“我叫（明明）”。
　　可以展示一些进行引导。
　　5、替代
　　用不同的物品或动作代替同一句话中的主语等，如“（杏花）开了”、“（桃花）开了”、“（樱花）开了”。
　　6、复合
　　家长可以给儿童提供一些零散的句子，让他们自由联结成一个或几个句子。如：“小鸟在树上”，“小鸟飞走了”，“淘气的小孩打小鸟”，“这是错误的行为”，可联结成“小鸟在树上，淘气的小孩打小鸟，小鸟飞走了，这是错误的行为。”

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