孩子不会表达情绪不稳定怎么办

来源：宁波康语儿童康复语言机构时间：2022/12/2 11:44:52

　　孩子不会表达情绪不稳定怎么办--推荐宁波康语儿童康复语言机构
　　康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
　　因为欠缺语言表达能力，我们的孩子经常在情绪失控的时候大哭大闹，满地打滚，突如其来，让做父母的手足无措，处理不好还会影响孩子的判断，强化他的不良行为，该怎么办呢？

　　以下原则家长们记住，应对孩子的问题行为，万变不离其宗。

　　1.和孩子分享快乐和喜悦，和他一起成长
　　家长们应该给孩子创造一个爱的氛围，让孩子感受到爱，同时也需要给孩子给予充分的鼓励与信任。对于能力发展有障碍的孩子，需要更多的鼓励和爱。
　　他们虽然语言能力较为薄弱，不能表达自己的需求，甚至没有语言表达能力，但他们异常的敏感，心思细腻，能从周围人面部表情的细微变化中解读出很多的内容：是开心还是愤怒；是喜欢还是讨厌；是惊喜还是失望；是不耐烦还是认真聆听。他们都能看得清清楚楚。
　　经常能够听到家长说：“这孩子没有希望了、这孩子怎么这样啊？、这孩子太笨了，怎么教都不会等等”。说者无心，听者有意，家长往往忽略了孩子的感受。
　　孩子太缺乏鼓励，他们希望家长能够对他们由衷地夸奖与肯定，哪怕只有一个眼神，一个微笑，一个拥抱。这么简单的一个行为，就能让孩子得到很大的自信。
　　2.多发现孩子的优点
　　很多家长总喜欢埋怨自己的孩子这个不行，那个不行，觉得孩子做啥啥不行。很少有家长看到孩子的长处，即便有，也很少真心去赞赏孩子，多数是选择逃避现实。
　　家长的脑子里总想着孩子各种各样的问题，很少能敏感的发现孩子的点滴进步，经常给孩子的往往是责备、打击，没有鼓励，没有夸奖，那孩子怎么会有自信心？
　　希望家长多给孩子充分的理解，不要吝啬对孩子的夸奖，要做到：忽略他所不期待的行为，用心发现孩子的长处，发自内心的赞美。
　　激发孩子的学习动机，让孩子感觉到周边的爱、赞赏与鼓励，我们的孩子在这种爱中，一定会与我们一道鼓足勇气，加倍努力，向生活挑战。
　　3.学会欣赏孩子、表扬孩子
　　家长应该放平心态，乐观去面对孩子的情况。尽早去看清现实，找到应对方法，更要尊重孩子的生命价值，意识到作为家长对孩子应承担的责任。
　　家长做到这些，才能客观地观察孩子，才能体会孩子的不容易，也更能发现孩子的优点。从细微点发现孩子的长处，动态的评价孩子的变化很重要。如：今天比昨天有进步等等。所以，家长要遵循一些原则。
　　如：把握课题训练难度，让孩子减少恐惧感和挫败感，帮助他体验到成就感。其实教孩子的过程不仅是对孩子进行心理建设的过程，也是家长心理自我建设的过程。作为家长，在训练中首先要增加“交往”的愉快性。
　　太容易会让孩子觉得无趣，或是已经掌握其技能而不愿意接受训练。即便是接受了训练，也会敷衍了事。太难会让孩子产生畏惧感，从而逃避不配合，如果家长采取强迫打骂的行为，训练效果会背道而驰。
　　所以家长应该因人而异，具体情况具体分析。找到适合孩子的接受能力，正确把握课的难度。
　　情绪问题是经常会出现并且很让人烦恼的一个问题，但只要我们用心去观察孩子，多发现他的优点，多去鼓励他，积极去调节他的情绪，问题都可以得到解决。家长们不要气馁，坚持陪伴和训练，一定会得到一个很好的训练效果。

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