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孤独症儿童训练：孤独症儿童目光对视训练

来源：宁波康语儿童康复语言机构时间：2022/5/19 14:25:33

　　孤独症儿童训练：孤独症儿童目光对视训练

　　如果孩子不能按照家长的要求看，家长可以将“看”的指令转换为取、放或指的操作指令。在孩子完成指导的过程中，家长应确保孩子只有在观看后才能成功。在孩子做出正确的反应后，家长应及时给予有效的强化并解释原因：“你看拿放指。。。，所以我奖励你……
　　让孩子们明白，只有当我看到它时，我才能成功。如果我的眼睛不按要求看，我就不会成功。如果孩子对次操作指令没有反应，我只能在看了之后，按照父母的要求做出正确的反应，才能得到奖励，家长可以重新发送之前的操作指令并重复上述操作过程。
　　注意：此方法已建立了对以下指令的意识，这对自闭症患者来说非常有效，他们可以更好地遵循指令
　　如果孩子没有建立遵循指令的意识，并且不能正确响应操作指令，建议家长帮助孩子树立听从指令的意识，提高孩子听从指令的能力
　　家长给出指令：“看…”给出指令后，及时将物品或家长的脸展示在孩子面前，为了给孩子创造容易的成功机会
　　在孩子做出正确的反应后，家长应及时有效地加强反应，解释原因，让孩子在正确回答的“看”与结果之间建立联系（加强）
　　让孩子们明白，如果我按照父母的要求“看”，我可以得到奖励。如果孩子在帮助下仍不能正确回答，家长可以重新发出指令：“看…”并重复上述操作过程
　　注意：家长发出指令后，应及时将物品或其面部放置在孩子视线前方约1米的位置。当父母面对面地训练孩子时，他们通常需要父母“移动并驾驶”
　　康语服务
　　针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童，康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务：
　　（1）服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评
　　（2）服务中小创业者：提供完整课程、产品体系，以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
　　（3）服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与外开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
　　（4）服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。

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