精选排名好的漳州儿童语言康复中心
来源：漳州康语儿童康复语言机构时间：2023/10/10 16:29:50
精选排名好的漳州儿童语言康复中心--推荐漳州康语儿童康复语言机构
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)，在有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
如果儿童出现了语言发育迟缓，一定要积极地寻找病因，并采取有效的方法去治疗，1-3岁的孩子是学习语言的较佳时期，家长应及时有意识地进行语言训练。毕竟一旦过了语言发育的黄金期，对孩子的一生都会形成难以磨灭的影响，有效的治疗能够使得患儿的语言能力逐渐康复，语言发育迟缓多久才能完全康复？
语言发育迟缓是不会自愈的，如果家长没有及时采取语言训练治疗或发音治疗，其语言能力会受到严重限制，也许一生都无法好转，建议父母可以在发现语言发育迟缓的时间到儿童医院的神经内科或特殊学校来进行理疗，纠正孩子的语言功能障碍，症状比较轻微的患儿采取规范化治疗后半年至一年，就能收到明显的效果。
下面为大家介绍几个小技巧。
1、纠正
当儿童出现表达不正确时，家长应立即纠正。如”这是一个小鸟”，应马上纠正为“这是一只小鸟”，让其重复。
可以在网上搜索类似的，和儿童一起认识动物，顺便纠正其量词使用。
2、扩充
当儿童说话表达不完整或者不充分时，家长可以适当地扩充。如儿童说“我在玩”，家长可引导儿童进一步补充为“我在玩皮球”，“我在和妈妈玩皮球”。
可以多准备一些素材如“猫”“小小的猫”“笑着的猫”“虫子”“大大的虫子”“绿色的虫子”，以这样的形式帮助儿童学习扩充。
3、简单说明
为了使儿童所表达的意思更加清楚完整，家长要对儿童说的话加以简单说明。如儿童说“她哭了”，家长可以加以简单说明：“对啊，她摔在地上太疼了，所以哭了。”
4、完成
由家长说出句子的一部分，其余部分由儿童自己去完成，如“蓝蓝的天空有（小鸟）”，“我叫（明明）”。
可以展示一些进行引导。
5、替代
用不同的物品或动作代替同一句话中的主语等，如“（杏花）开了”、“（桃花）开了”、“（樱花）开了”。
6、复合
家长可以给儿童提供一些零散的句子，让他们自由联结成一个或几个句子。如：“小鸟在树上”，“小鸟飞走了”，“淘气的小孩打小鸟”，“这是错误的行为”，可联结成“小鸟在树上，淘气的小孩打小鸟，小鸟飞走了，这是错误的行为。”
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