儿童语言障碍训练方法

来源：漳州康语儿童康复语言机构时间：2022/9/15 15:01:13

　　儿童语言障碍训练方法--漳州康语儿童康复语言机构

　　1、呼吸训练
　　在行为中加入由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练，在训练中要反复示范及时给予正性强化，如赞扬、给糖果等。
　　2、口型和发音训练
　　让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难，可先从模仿一些身体大动作开始，逐步过渡到口型发音的模仿，对患儿特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励，以增加自动发音的频率。
　　3、单词训练
　　从模仿说出实际物品的名称开始，物品选择患儿感兴趣的食品或玩具，待能说出实物名称后可过渡到卡片，对一些动词可通过动作去学习。
　　4、说句子训练
　　可利用孩子语言能力有问题的几种表现，对孩子进行对应的训练，如让孩子按要求进行句子说话，开始要简短，之后逐渐延长，较后加入一些表示礼貌和客套的词。
　　5、复述和对答能力的训练
　　可训练患儿听训练者念句子或文章，然后正确加以模仿和复述，在患儿能复述20字以上后可利用画书或日常情景训练他的对答能力。
　　6、朗读文章及表达能力训练
　　对于已经入学或认识一些文字的患儿，可让他朗读一些有简单文字说明的画书或配有一定图解的故事，然后请他复述故事并针对故事内容进行提问。
　　7、语言理解能力训练
　　在单词训练阶段即可开始语言理解训练，如让患儿从若干卡片中选择出要求的卡片来进行。
　　8、文字训练
　　用文字卡来进行训练，目的是使患儿除了认识文字外还会将文字与读结合起来。

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