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您的孩子是不是也出现了视知觉失调的问题,我们先来看看视知觉失调都可能引发哪些问题。
儿童视知觉功能失调常见表现
1.常碰撞他人或撞到家具
2.快两岁了还认不出照片中的自己
3.两岁多依然不会将不同颜色做归类
4.上下楼梯,跨越水沟时会迟疑,害怕
5.两岁多还无法从照片中认出熟识的大人
6.两岁左右配对简易几何积木图形还有困难
7.近三岁依然不能区分物体的大小
8.分辨形状的异同有困难
9.不容易看出掺杂在背景中的特定图形
10.不喜欢玩拼图
11.容易迷路
12.视线追踪天空的飞机有困难
13.视觉记忆短暂
14.辨认数字有困难
15.常把数字上下左右写颠倒
16.辨认注音符号有困难
17.写字常超出格子之外
18.朗读课文或抄写功课时常遗漏字句
19.常把数字,文字,字句左右写颠倒
20.阅读速度较慢,时间持续不久
视知觉失调,属于感统失调的一种。有研究表明,人类大脑从客观现实接受的信息,有85%是通过眼睛获得的。我们几乎每天从早晨睁开眼睛到晚上睡觉,这个器官都时刻不停在工作。
所有的感统训练项目,包括视知觉的训练,都遵循一样的原则“从量变到质变”,只要给予孩子足量的视知觉训练,就一定可以帮助他慢慢实现视知觉功能的提升!
晋江康语儿童语言康复机构致力于儿童言语发展的启智发音专业机构,中心引进法国托马迪斯系统的测评体系,通过对孩子进行全面、科学的测评,准确找出孩子在能力发展上的强项和弱项,制定明确的解决方案,采用与国际接轨的个别化训练模式,提升注意力、提高听讲、沟通表达、社会适应、书写、阅读、计算能力。
专业的感统训练是如何进行视知觉专项训练?
为孩子提供密集持续的视知觉功能训练,如视觉分辨的专项训练,视觉广度的专项训练等。
视觉分辨:让孩子在众多数字、字母、图形中查找一个特殊的组合,如下图。
视觉广度:训练视觉广度较简单也是较有效并且还十分有趣的训练方法,就是舒尔特表格训练
视觉聚焦:可以伸出食指在孩子眼0厘米处,让他注视;还可以给孩子一面镜子,让孩子注视镜中自己的眼睛;也可以让孩子做一些涂色、描线之类需要注视才能完成的小游戏等。
视觉追踪:家长可以在一间比较暗的房间里,把手电筒的灯光投射到一面墙上,并上下左右移动,让孩子在保持头不动的情况下追视灯光。家长还可以和孩子玩抛接球的游戏,让孩子的目光紧紧跟随球的运动轨迹。
视觉记忆:你可以写出一串数字,让孩子看一遍,然后再盖住让孩子说出来,起初数字的个数可以少一点,随着孩子能力不断提升,再逐渐增加。
不要迷信长大了就好了,如果不去改变视知觉失调的影响会像滚雪球一样,影响孩子的社交和生活,以至于增加挫败感影响自信心。
感统失调不可怕,专业的训练,可以让孩子视知觉失调问题得到根本性改善,从而提高注意力,学习能力。
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