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[311教育学]2024中国教育史考研知识点:稷下学宫的特点
报考2024教育学考研的考生需要掌握哪些复习知识点呢?教育学考研栏目为各位考生提供“[311教育学]2024中国教育史考研知识点:稷下学宫的特点”备考资料,希望可以给备战教育学专业的考生提供帮助。
教育学考研备考手册
稷下学宫的特点
1.学术自由
这是稷下学宫的基本特点,容纳百家是学术自由的—种表现,来者不拒、包容百家是稷下学宫的办学方针,各家各派学术地位平等,不因统治者的好恶而加以扬抑;自由还体现在欢迎游学,来去自由,学生自由择师,学无常师,游学制度使稷下学术与外部各国的学术不断交流,富有活力;相互争鸣与吸取是学术自由的又表现,学术论辩带来稷下诸子学派的吸收、交融和分化、嬗变,促进了学术繁荣。
2.尊师重道,待遇优厚
齐王不仅在精神上尊重教师,给予教师的物质待遇也很优厚,这是稷下学宫兴盛的原因之一。
3.不治而议论
稷下先生不担任具体职务,不加入官僚系统,却可以对国事发表批评性的言论,这些学者们在地位上与君主不是君臣关系,而是师友关系,学者们拥有更多的自由和独立,体现了君主给予学者们极高的政治待遇。
4.管理规范上出现了我国个学生守则—《弟子职》
从尊敬师长到敬德修业,从饮食起居到衣着仪表,从课堂授课到课后复习均有严格规定。
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