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第3阶段:这个时候,考生已经进入了考前强化阶段。课堂上,老师会对听力解题技巧详细分析和反复练习。但是,因为相关场景知识的缺乏,依然会有部分学生停留在第二阶段,即使此时学生们的听力水平已经得到了提高。这就要求我们的老师在课堂上合理安排教学内容,让考生们多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景,重点学习这些场景中出现的高频词汇,从读音和拼写上加强考生们的听力词汇量。另外,有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍,因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会,适当结合雅思听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法,以增加考试有备无患。较后,也是较难的一部分,即一些专业场景中出现的表达,在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的较后一部分(section four),这也是整个听力考试中较难的一关。老师和学生们都不能忽略这部分知识的积累。该部分的学习不仅增加了听力考试中的出现,同时也为将来在国外教学环境中能够顺利学习和交流打下了坚实的基础。
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