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张家港家庭教育指导师

张家港家庭教育指导师

  • 开班时间:滚动开班
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  • 上课地点:江苏苏州发送地址到手机上
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课程介绍

精讲实操课堂 解决0-18岁亲子问题
什么是家庭教育导师
蓝海市场 发展空间巨大
  • 十分重视
    教育部、妇联、民政部、家庭教育学会等单位相关政策文件、行业服务标准、课题的陆续颁布。
  • 热门行业布局
    教育行业龙头企业近年相继进军家庭教育方向,家庭教育行业也将成为我国发展潜力的热门行业。
  • 我国人才稀缺
    我国需要大批家庭健康指导相关专业从业人员。
  • 市场供不应求
    市场人员缺口大,需求供不应求将会是未来三十年市场行业发展常态。
家庭教育指导师 证书一览
  • 北京师范大学教育培训中心是北京师范大学为适应教育改革及社会发展的需要,更好的整合北京师范大学百年积淀的丰厚教育资源,促进大学的教学、科研成果有效的在的基础教育领域得到实践和发扬,成立的专门面向基础教育的直属教育服务机构。
不打不吼 做智慧型父母
家庭教育能为你带来什么
  • 学习规划及指导
    为孩子升级思维方式、释放大脑潜力、成功完成学习提供专业的一站式服务
  • 家长教练
    依托丰富教育资源及自身知识系统,帮助家长认识学习、认识教育、成为的"学习教练"
  • 学校教育咨询工作
    针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案,一同促进学校教育咨询工作的有效开展
  • 在研究领域从事教育研究
    少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展,这些项目能为政府制定教育发展规划、建设学习型社会提供参考
  • 家庭教育指导讲师
    运用家庭教育理念和实用的家庭教育方法,进行家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等指导
  • 在研究领域从事教育研究
    少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展,这些项目能为政府制定教育发展规划、建设学习型社会提供参考
成为实战派家庭教育指导师的授课秘籍
家庭教育指导招生简章(线上班)
课程名称 智慧型父母线上修炼营 北师大家庭教育指导师认证培训
课程模块 8项家庭教育大咖专题课
(录播12课时)
24项家庭教育技能实操
(录播24课时)
典型家庭教育问题指导课
(录播30小课时)
家庭教育必备核心理论基础
(录播20课时)
家庭教育精品理论实践指导
(直播40课时)
家庭教育认证考前应试专题
(录播4课时)
智慧型父母线上修炼营66课时课程
配套资料 电子版《课程讲义》 电子版《课程讲义》
保障服务 ●在线答疑
●个性化案例答疑
●家庭教育教养方式评量表
●在线互动答疑直播课2次
●0元线上主题亲子教育互动沙龙活动
●结课后,2022年10月底前线上课无限回放
●在线答疑
●个性化案例答疑
●家庭教育情况评量表(家长版)
●家庭教育情况评量表(子女版)
●在线互动答疑直播课4次
●0元线上/线下家庭教育,心理咨询主题沙龙活动
●结课后,2022年10月底前线上课无限回放
智慧型父母线下特训营(面授班)
课程名称 智慧型父母线下特训营(成长) 智慧型父母线下特训营(进阶)
课程安排 2天1夜线下特训营 5天4夜线下特训营
部分课程
收获展示
●发现孩子的天赋潜能
●发现我的卓越,寻找核心管理密码
●运用外在行为特质,改善亲子关系
●学会时间管理、计划管理,提升效率
●学会九宫格聚焦目标,采取行动
●学会测试性格特点
●学会教练方法/工具,与孩子一起制定学习规划
●学会教练式亲子沟通方法,理解教练的精神、价值、意义
●教会四种沟通模型, 会用工具解决冲突,通过觉察日记提升自己的感知力
●学会3F聆听工具,自己聆听和他人的事实、感受和意图,建立信赖关系
●为什么做教练式父母-不当父母当教练
●根据教练的原则进行应用及回应
●注重家风建设,重塑家庭文化
●让父母认识情绪,学会与孩子建立爱的沟通
配套资料 面授现场获取纸质版《课程讲义》 面授现场获取纸质版《课程讲义》
精锐师资
  • 曹新美
    北京教育学院教育管理与心理学院教授
    北京师范大学发展与教育心理学博士,北京师范大学心理学院硕士生导师,首都师范大学心理学院特聘硕士生导师,北京工业大学高等教育研究所硕士生导师。
  • 蔺秀云
    北京师范大学心理学部教授博士生导师
    经验丰富家庭治疗师,注册督导师。心理学会婚姻家庭心理与咨询心理专业委员会副主任委员兼秘书,社会心理学会婚姻家庭委员会常委兼副秘书长。
  • 李蓓蕾
    北京师范大学教育学部
    教育心理与学校咨询所讲师、硕士生导师,主持和参与多项和部级研究课题及学校实践项目,在国内外学术期刊发表论文30余篇,出版教材1部。
  • 赵 明
    中科院对外交流中心客座教授
    萨提亚模式家庭治疗咨询师&培训师,全球职业规划师。历任心理咨询师证认证考试组成员。
先知晓理论+案例实操解析
立足标准
  • 国内北师大引领
  • 国际阿德勒理念实践引进
  • 理论结合实践,“六个一”模式输出
立足自主研发
  • 回归教育本质,课堂通过分析问题行为——分析问题行为出现的情境——分析行为动机——找出缺失的行为——反复训练——建立新的条件反射行为。以“学习效果达成”为较终目标。
立足体系建设
  • 系统搭建认证体系、家校共育体系、京师家长课堂通过从业者、 学校、家长三个维度进行家庭教育的全面覆盖。 梯度课程打造学习深度、理论与实践课融汇助力学习效果。
授课方法

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