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12月9日,教育部公布《关于政协十三届委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》,对提案中建议的“推动编程教育纳入我国基础教学体系”进行答复,称将把包括编程教育在内信息技术内容纳入到中学相关课程。
什么是少儿编程教育?
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
中学编程教育已然成为共识,在过去,我们可能认为编程是一个聪明的人才会学习。但在今天,编程已然成为的素质教育,编程“从娃娃抓起”已经成为许多的共识,来看下国外中学编程教育发展情况:
在英国,2014年成为世界上个强制5-12岁儿童接受编程教育的。英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程。
在美国,是当前少儿编程教育渗透率高的,达到44.8%。美国在2016年豪掷40亿美元开展编程教育,将编程加入Stem教育体系。
在芬兰,芬兰教育是世界公认的优质的教育之一,2016年芬兰实施新的《核心课程大纲》中,将编程纳入教学大纲,从开始教授编程。
在俄罗斯,、初中、高中教育阶段都将编程教育纳入必修课。2009年开始,俄罗斯将编程相关课程引入初等教育,引导孩子们开始学习编程算法、收集和分析各种数据。
回顾下我国中学编程教育发展历程:
2014年,浙江省高考改革方案,将信息技术科目(含编程)加入高考。
2016年,《教育信息化"十三五"规划》将信息化教学能力纳入学习办学水平考核。
2017年,《义务教育课程标准》将课提前到。
2018年-2019年,教育部先后发布《教育信息化2.0行动计划》和《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,推动和规范编程教育发展。
2018年,《新一代人工智能发展规划》,提出在中学阶段推广编程教育。计算机等级考试开始加入Python程序语言,山东省出版信息技术教材加入Python内容。
2019年,广东省将信息技术(含编程)加入高考内容。
2022年,城市初高中将加入编程必修课。
为什么中学一定要学习编程?
发展逻辑思维能力,根据教育认知学,7-12岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成,这个阶段是学编程的黄金期。编写程序遵循严密的逻辑,还要不断调试、回溯和debug,孩子在学编程后会不自觉用编程思维去思考,学会规划和安排,还能自己查缺补漏。
培养细心和专注,由于编程的逻辑性和严密性,错一不可,孩子也会养成细心和专注的习惯。
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