少儿编程到底学的是什么

来源：上海静安区童程童美儿童编程培训机构时间：2022/1/18 11:33:54

少儿编程到底学的是什么

近年来，少儿编程教育倍受社会关注，已经有超过24个在基础教育中设立了编程教育大纲。

在美国， STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中学校。

美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。

日本在中学普及编程教育科目；

英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程；

新加坡全面推动少儿编程教育，中学考试中加入编程考试科目；

美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁青少年学习编程；

……

与此同时，对少儿编程的推动虽然稍晚，

但几年来也不断发力，这也说明了对少儿编程的重视性越来越高。

2016年9月，《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入学校办学水平考核；

2017年7月，印发《新一代人工智能发展规划》，

宣布在中学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；

2018年4月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，

提出构建人工智能多层次教育体系，在中学阶段引入人工智能普及教育；

2019年4月，教育部在《教育信息化和网络安全工作要点》中提出，

启动中学生信息素养测评，并推动在中学阶段设置人工智能相关课程。

鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

……

由此看来，少儿编程有望成为继数学和英语后的第刚需。

少儿编程到底学什么呢？

很多家长朋友让孩子学习编程，是为了培养逻辑思维能力。

毫无疑问，编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的，

因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程。

下面将从3个方面全面阐述少儿编程到底学什么？

1. 学什么？

（1）学习软件使用方法

我们可以通过各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。

例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，它们都有不少相通之处。

（2）学习编程知识

掌握条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一系列的编程知识和技巧。

利用简单的编程逻辑，代码的编写能力，

从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。

还能参加参加各类编程大赛，辅助。

（3）数学应用

将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，

将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。

2. 锻炼什么？

（1）自律性

每一门编程语言都有自己的规则，

程序的运行也将会完全按照规则进行执行。

而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则可以帮助孩子不断的提升自律性。

比如：如果小孩想玩一款自己脑海里的游戏，

需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏。

这个过程可以很好延迟满足感。

所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性。

（2）自主学习能力

自主学习能力主要表现在两方面：

一是主动学习，二是的学习。

这也是从自律性说起的，

一个自律的人可以很好的做到主动学习，

但配合比较好的学习方法，才能达到。

在我们生活中，很多这样的教育路径：

孩子在幼儿园、、初中、高中一直都有家长的督促，老师的管理，

并且学习压力和负担也是逐渐上升。

而在大学没有了老师严格的管理，大学生活成了放松的天堂，

这样的学业规划并不合理。

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