少儿编程和数学的关系

来源：昆明小码王少儿编程培训学校时间：2021/5/27 14:52:48

　　首先数学和编程之间没有强依赖关系。但是学习编程反而对解决数学问题有帮助。

　　编程思维的构成主要是四个部分：
　　（1）分解思维：分解是处理问题的通用能力。
　　比如将复杂问题分解为多个简单问题，长流程切成多个子步骤。这一思维在解决任何领域的问题时都能用到，是人类处理复杂性问题的技巧。青少年学习编程可以将分解能力作为训练，使其较早的进入孩子的能力体系当中。
　　“在学编程的过程中教会孩子们如何将复杂的想法分解成几个部分，不管孩子以后做什么，都可以用的到，这才是学编程的意义所在。”——Mitchel Resnick
　　（2）模式识别：根据经验找出相似的模式，即从复杂问题中找出关键规律从而地解决细分问题。
　　举个例子：假如你需要画100只猫，你会怎么办？正确的方法是找出猫的“模式”，即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素，再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。
　　而这种找规律的问题也经常出现在数学领域中，学习编程思维，孩子理解问题更加清晰，思路更加多元，学习数学自然更轻松。
　　（3）抽象：这是剖析问题的核心，聚焦重要的信息，忽视无用的细节。
　　接着画猫的例子，我们了解了猫的特征，就可以根据这些抽象的特点，形成关于猫的整体设想，画出躯干和四肢，做出一个模型。
　　（4）算法：设计一步一步的解决路径，解决整个问题。
　　通过这四个步骤，一个复杂的问题先被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视、思考，寻找解决方案→聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。
　　因此，编程和数学是两个不同的，编程对于数学没有强依赖，但是需要有一定的数学基础，反过来编程思维也能够提高部分数学能力。