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少儿编程是什么?要学吗?如何学?

来源:成都锦江区童程童美儿童编程培训学校时间:2021/1/20 11:33:40

  编程是一件很有趣的事情,主要能培养这些能力:

  一、构思能力

  编程是一种“先写剧本,后看结果”的活动,这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果,然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程,对于这种“都得事先想好”的方式,孩子一开始是不适应的,因为这违背他们的直觉。

少儿编程是什么?要学吗?如何学?

  二、逻辑能力

  编程需要考虑到各种情况,根据不同的情况作出不同的选择(分支),而且各个分支之间不能重复,也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive),意思就是“相互排斥且整体完备”,也就是“不重复,不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。

  三、模式识别能力

  在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元,然后让计算机去重复它。举个简单的例子,计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5),其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元,或者说是一种模式(pattern)。在解决实际问题时,模式并不都是显而易见的,有些模式是隐藏的,或者需要一定的变换才能出现的,这些都考验孩子观察力和识别力。

  四、分解问题的能力

  一些复杂的问题都可以分解中等的问题,中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时,问题的分解是非常重要的,编程中我们也经常需要使用这样的方法。

  五、调试除错能力

  任何工作都无法一蹴而就,是人总会犯错误,程序运行起来发现不对有问题,这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里,并且将它改正。这里面包含的能力很多,比如抗挫折力、观察力、专注力等等。

  总之,通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程,而是可以在很多方面派上用场。

  关于不同年龄段学些什么,建议:

  * 4~6岁:玩一些编程小游戏,比如用指令控制一个角色到达终点,绕过一些障碍物,用循环来完成重复任务等等。不错的游戏包括:Box Island、LightBot Jr.等。

  * 7~9岁:用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务,比如Scratch、AppInventor等。也可以挑战一些复杂的编程游戏,比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。

  * 10岁+:学习一种真正的编程语言,比如Swift、Python等,尝试编写一些软件,初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。也可以尝试一些硬件编程,比如用Arduino做个小机器人。

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