漫谈日本文化与教育

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• （一）地缘文化

  日本由北海道,本州,四国,九州,四个岛屿和南部的琉球群岛,小笠原群岛和北方四岛等3000多个岛屿组成,国土狭小，面积为377800平方千米,相当于中国的二十六分之一,与我国云南省面积相近。

• （二）茶道文化

  茶道是一种独特的饮茶仪式和社会礼仪。

  现代，茶道被用作训练集中精神，或者用于培养礼仪举止，为一般民众所广泛地接受。

  日本有许多传授茶道各流派技法的学校，不少宾馆也设有茶室，可以轻松地欣赏到茶道的表演。

• （三）艺伎文化

  艺伎是日本传统的职业，在艺伎业从艺的女伎大多美艳柔情，服饰华丽，知书识礼，尤擅歌舞琴瑟，主业是陪客饮酒作乐。艺伎业是表演艺术，不是卖弄，更不卖身。艺伎雅而不俗之处，不仅在于它与伎有别，而且在于它的不滥，不相识的人很难介入，大都是熟人或名士引荐。艺伎大多在艺馆待客，但有时也受邀到茶馆酒楼陪客作艺。行业规定，艺伎在从业期内不得结婚，否则，必须先引退，以保持艺伎“纯洁”的形象。

日本职业教育主要有3条渠道。(1)据《产业教育振兴法》中所规定的“产业教育”系指“初中、高中、大学和高等专科学校为了使学生掌握农业、工业、商业、水产业和其他产业所必需的知识、技能和态度所进行的教育。”因而在教育阶段以后的各级各类学校都实施职业技术教育。这是日本教育的一个特点。职业高中是日本职业教育的重点。普通高中也设职业课程，供学生选修。(2)据《学校教育法》条规定的“学校”以外的教育机关，统称“各种学校”，也是进行职业教育的场所，如各种规模较小的职业训练学校，大部分私立，学习1—3年。一般是单科，但专业范围很广。另外把具有一定水平和规模的“各科学校”加以改组、升格而成专修学校也是职业教育机构。(3)“产学合作”的职业训练。即是产业界和学校合作进行职业训练。包括高中和大学同产业界的合作。此外日本职业教育不仅重视青少年就业前的学校职业教育，而且十分重视企业内部职工的职业技术教育。1958年颁布《职业训练法》这是日本职业教育的重大特色之一。

•  从申请学校开始到拿到签证，再到来日本入学中间大概有大半年左右的时间，请同学们好好利用这段时间，抓紧时间补补自己的弱项，语言学习是靠如积月累的，学得越多，基础水平就越稳固。日语基础差的同学请用来好好学习日语，方便来日本后更好更快的适应学习和生活。日语好的同学请拿来好好学习英语，别以为日语有基础能力了，就丢下英语。日语和英语在日本同样重要，尤其是在考试的时候更是显得重要。

  
  

• 请不要抱着我都要出国了，到日本后语言自然会变好这种天真想法，语言不好，到日本后学习生活上很难融入外，有些同学想去打工，日语不好找工作都很难。同时也会影响自己的学业进度。

  
  

• 在日本留学生打工赚钱是非常普遍的事情，也可以说是日常生活的一部分。但是，请不要把打工和学业本末倒置，在关键时刻请选择照顾好自己的学业。不要为了一时打工赚取学费生活费零花钱，而耽误自己的学业。不要捡了芝麻，丢了西瓜。

  
  

• 高中毕业之后来留学的同学，请别把时间浪费在游戏上，不然等到多年之后后悔都来不及。时间对每个人都是公平的，不管是穷人还是富人。时间是一种珍贵的财富，请理解这一点不要过度的虚度光阴。

  
  

• 建议同学们赴日之前较好能做一个计划。为了达到自己的目标，都需要自己做些什么，哪些是自己能做的，哪些是自己没有那个能力做的，哪些要在日本做的，哪些是要在中国做的。自己明确留学目标，例如：考取日本的哪所大学。毕业后是回国还是留下来工作。

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