苏州翰林邻里中心适合大学生的雅思班

来源：苏州新航道雅思培训学校时间：2021/3/24 11:47:59

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雅思口语词汇快到怀里来

一、掌握近义词，量力使用难词

通过大量的教学中的实际感受和观察，考生在紧张的时候，自己说出来的，大部分都是自己掌握熟练的单词，或者换句话讲，都是一些非常简单的词汇。因为这些词对于他们来说已经滚瓜烂熟，也就是能随时脱口而出。

在雅思口语考试中经常会谈论起喜好某事物或者观点等，很多考生在回答的时候就是满口的like、love等字眼，再比如“很多、大量的”等词，则是一律的“many”，“lots of”等等。当然，后分数的体现也是让人刻骨铭心的，如果你的词汇一直单一重复，那么就无法引起考官的兴趣，也就无法取得理想的成绩了。

所以，拓展词汇量的一个好方法就是掌握近义词，尤其是形容词的同义词。但这并不是简简单单地把“like”替换为“love”，这样丝毫没有任何意义，我们需要做的，是将本想使用的词用稍难一点的词汇表达出来。这样不但能避开千篇一律的回答，而且会增加表达亮点，引起考官兴趣。

在Part 1中，考官经常会问到一个问题：“Are you a student or do you work?”我们可以对比一下两种回答方式。

回答一：I’m a student. / I’m working now.

回答二：To be honest, I graduated last year and now I’m an entrepreneur, since I launched my first company last month.

点评：回答一属于中规中矩，没有亮点。而回答二不但信息丰富些，还使用了一些难词，如entrepreneur、launch等，灵活运用了过去和现在时态，这样便会给考官留下更深刻的印象。

二、适当使用词组和合成词

在雅思口语中，大多数考生常使用简单的单词，而忽视了词组与合成词的作用，影响了口语的分数。我们举例来比较一下。

A. Students of the poor regions have no advanced education.

B. Students of the poverty-stricken regions have no access to the advanced education.

点评：两组表达意思一样，但是B句比A句更有感染力。而B句与A句的区别就在于使用的词汇。 B句利用合成词poverty-stricken和词组have access to分别替换了A句中的单词poor与have，使得B句更体现考生的词汇水平。

雅思强化8-10人班（争6分）

招生对象

1.学前的雅思考试成绩在4.5-5分上下的学员

2.没有考过雅思考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者

3.高中英语成绩中等的高中生

4.大学英语基础较为薄弱，未通过或低分通过大学英语四级的大学生/研究生

5.原先通过四六级，但2年及以上未接触英语的工作人士

课程特点

1.注重提高学员整体英语能力，令学员以短时间适应雅思套路，熟悉考试范围及考点

2.高比例专职，高比例海归团队

3.固定班型作业监控系统

4.小班化教学，互动性极高

使用教材

《胡敏雅思教材第7代雅思听力 基础版》

《胡敏雅思教材第7代雅思阅读 基础版》

《胡敏雅思教材第7代雅思口语 基础版》

《胡敏雅思教材第7代雅思写作 基础版》

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