中国儿童编程教育的特点及发展趋势

来源：大连乐博乐博少儿机器人编程培训学校时间：2021/1/29 16:00:03

数字化星球正在走向人类，的“编程之风”愈演愈烈，已经有24个在基础教育中开设了编程课程。同时，儿童编程教育对提高我国儿童教育质量也具有很大的优势。

儿童编程教育并非要求几岁的儿童学习C语言、Java等工业级开发语言，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养儿童计算思维和创新解决困难的能力。

不但可以帮助孩子了解电脑，机器人的工作方式，还能激发他们的学习兴趣，对自我探索，设计思维都有提升。

目前，中国儿童编程教育的特点、问题及发展趋势

其中之一是脚手架模式，借助游戏的形式，就像建造房屋一样，通过脚手架的帮助建立小程序，从而让孩子学会编程。

由于是图形显示，这些小游戏非常直观，很容易激发孩子对编程的兴趣，典型的有Tynker,CodeMonkey。

另外一个是PBL模式，它强调学生的主动学习，把学习与任务联系起来，让学生主动地完成任务，解决问题，主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程，典型的例子有Scratch、APPInventor。

不过目前的儿童编程市场还处于初级阶段，起步晚、师资匮乏、没有完善的课程体系仍是我们的痛点；

但相信，虽然我国少儿编程起步比较晚，但就目前少儿编程发展速度来看，将会在近几年远超其他。

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