如何正确引导孩子学习乐高

来源：大连乐博乐博少儿机器人编程培训学校时间：2020/10/21 14:23:48

孩子们刚接触乐高的时候，动手能力和想象力都是有限的，作为家长该如何正确引导孩子，让乐高发挥大作用呢？

如何“选”乐高

简→难，让孩子循序渐进地“玩”。

对于刚接触乐高的孩子，家长可以先从简单的积木认识再到搭建开始：

例如，让孩子先按照颜色将乐高积木分类，学习如何将积木搭建到一起；然后再和孩子一起分工协作，共同完成一项作品；后让孩子单独的进行搭建，可以自己发挥想象力，也可以找图片进行模仿搭建。

由简入难 陪伴搭建

在购买玩具时，可以选择比较有趣的搭建场景式套装，比如有窗户、小车、小人之类的零件，可以让孩子玩耍于这些微缩场景内，扮演导演这样的主导者。

这个时候的孩子，往往会将生活中见到的或者电视上看到的等，加入自己的想象，拼搭出来。整个过程就是锻炼孩子专注力和逻辑能力的基础体现。

如何“玩”乐高

3-6岁是乐高的创意启蒙阶段，刚接触乐高的孩子可以学习一些大颗粒的拼搭，让孩子们在玩的过程中找到乐趣。

到了5-6岁，一些简单的小颗粒拼插造型就会基于3-4岁时候的经验，来很轻松的完成。

乐高大颗粒 提升创造力

在“玩”的过程中，我们可以设置不同的主题引导孩子，让孩子逐步建立起对世界的认识。

我们会在指导孩子搭建乐高的过程中，切入乐高主题和搭建理论，保障孩子可以“玩中掌握科学原理”。

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