父母引导少儿练习口才的方法

来源：成都华生演讲口才培训机构时间：2020/6/30 8:42:14

　　父母是孩子的第 一任老师，很多家长都很关注孩子的成长问题，而在成长过程中学习是不可缺少的，生活是语言的源泉、丰富多彩的生活即充实了幼儿说话的内容，又为他们创设了说话的情境。

　　接下来小编为你整理了父母引导少儿练习口才的方法，希望对你有帮助。

　　父母引导少儿练习口才的方法

　　1、结合日常生活、练习说话。

　　幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设使他们想说，敢说、有机会说、喜欢说的环境。

　　教师在一日生活中要有目的、有计划地和幼儿接触交谈，结合每天的生活，让他们说说看到或听到的新鲜事，或教师有目的地提出一些幼儿感兴趣的话题。

　　如：“今天小朋友想去哪里玩?”“今天你们玩了什么游戏?怎么玩的?”“今天小朋友学到了什么本领?”等等。

　　如果带幼儿出去散步、参观、浏览更是发展孩子口语表达的好机会，可以边引导孩子观察周围事物边引导孩子说话，孩子的语言表达能力，观察能力都会得到发展和提高。

　　2、创造说话的条件，促进语言的发展。

　　语言是在一定的环境和实践中发展起来的。孩子的语言表达能力在很大程度上受周围环境和心理因素的制约。同伴间的交往更是语言发展的好机会，孩子们年龄相仿，认知水平相近，更乐于交往。

　　因此，要为他们创设一个宽松、和谐、无拘无束，自由交谈的语言交往环境。

　　可利用晨间、午后、饭后等时间鼓励幼儿三五成群、天南地北、海阔天空地“聊”，也可以引发话题，让幼儿协商讨论，使他们彼此在交谈、协商中学习和发展语言，充分感受语言交流的乐趣。

　　教师要抓住入园、晨检、上课、游戏、用餐等活动，为孩子创设平等和谐的语言氛围。如怎样请求别人帮忙，怎样向别人表达感谢、表示歉意等等，便于幼儿在与同伴的相互作用中发展语言能力和交际能力。

　　3、提供语言刺激，营造良好的语言环境。

　　幼儿学说话是从听和模仿成人说话开始的，成人给予他们的任何一个口头言语的刺激，都是对他们听说能力的训练。

　　教师在与孩子交谈时，要做到发音准确，用词恰当、语言生动、表情丰富、说话速度适中，使孩子听清每一个字的正确发音，以规范的语言去影响幼儿。

　　练好少儿口才的技巧

　　1、基础语音训练

　　要让孩子练好口才，就要从基本的语音训练开始，从单字到字句再到语段，要让孩子每一个字音的发音都纯正无误，字正腔圆。此外，还要着重孩子的气息训练，让他的气息吐纳正常有序，中气更足，这样说起话来更有力量。

　　2、知识积累

　　好口才的人必定是言之有物，畅所欲言的，要达到这程度，孩子就要获取丰富的知识，不断看书学习，让他在说话时可用到的词汇广泛，有足够的能力组织与表达自己想说的话。

　　3、训练当众说话的胆量

　　孩子的自信心要从小开始培养，胆量充足则代表他有敢于发言的能力。要训练孩子当众说话的胆量，家长可要多督促孩子走到人群中去，勇敢与大家作出交流，还可以多做一些提高胆量的游戏与训练。

　　4、选择一个好的老师

　　要全面提升孩子的口才，好的办法就是为他选择一个好的口才指导老师，让他接受专业的口才训练课程，从多方面提升口才，从中学到的语言表达方式。

　　5、不断练习

　　除了进行口才训练之外，练习也是非常重要的。而练习口才好的方法就是多与人交流，亲人、同学、老师、朋友、邻居等等都是很不错的交流对象，常与他们交流十分有助孩子提升口才与胆量。

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