英文教学特点和问题

来源：太原EF英孚教育机构时间：2020/2/5 15:48:56

　　英文教学特点和问题

　　1、学英语需要形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，预习是一个好学生的普遍做法。预习能使课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下会觉得轻松愉快。

　　2、公立学校班级人数过多的因素，儿童在这一阶段很容易产生“把英语当成而不是语言”的错觉，趣味记忆法：通过趣味性教学，增加学生学习兴趣。比如内容琳琅满目、图文并茂的教科书。配合幽默漫画及中文详解，增加词汇记忆点。

　　3、消化语言输入，学会主动表达，锻炼自己的胆量，纠正自己的发音；储备一定量的词汇，显著提高在校学习成绩，重要的保持对英语的兴趣，而不是走向哑巴英语。

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