杭州西湖区少儿编程培训班有哪些排名一览
来源:杭州少儿编程机器人培训学校时间:2024/3/19 13:38:24
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【童程童美】凝聚多年编程教学经验,打造中国青少年编程专业化先锋品牌。专注5-18岁青少年编程以及相关的STEAM创客教育,形成了以青少年趣味编程、智能机器人编程、信息学奥赛等课程体系,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造提升迎接未来世界的能力和开拓思维视野。
你家的孩子处于编程学习阶段哪个阶段?
根据孩子的学龄可以将学习阶段分为四个不同的等级
1
学龄前阶段
1、让孩子独立思考,主动发现和解决问题
孩子学习搭建的过程会接触到编程,在编程的时候会遇到问题,只有将问题解决掉,才能进行下一步。这个时候孩子在无形中就会开始主动思考问题,逻辑思维能力也会变强。
2、锻炼孩子的意志和韧性
在搭建过程中,会经过一系列的失败,然后一次又一次重来,遇到问题不逃避,孩子的意志会更加坚强。
3、可以提高孩子的动手能力
孩子搭建的时候不仅要动手,也要动脑,整个积木的搭建过程中,孩子要观察、分析、判断,较后用手和脑的合作完成一个作品。
4、可以让孩子有成就感
刚开始学习要单独搭建模型的话是非常困难的,只有反复练习和操作才能成功,当孩子经历磨难,较终搭建成功之后,会有特别的成就感。
5、让孩子在玩乐中学习
每个孩子都是喜欢玩儿的,但是他们也必须学习,如果一味学习的话,孩子的压力太大。这个时候让他学习,可以帮助孩子在玩的过程中探索世界,有助于提高孩子的学习成绩。
2
小-学阶段
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
3
初中阶段
1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。
4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
5、树立正确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术
4
高中阶段
1、使学生具有较强的信息意识,较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。
2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。
3、掌握运用信息技术学习其他课程的方法。
4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力。
5、了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力。
随着人工智能时代的到来,让孩子们提前接触少儿编程课程其实并没有坏处,而且教育部也将少儿编程内容纳入素质教育体系了,也就意味着少儿编程是未来的大势所趋。
如果想让孩子能够更好地去迎合时代的发展,那么可以提前部署,让孩子们接触一下少儿编程领域,让他们更好地学习和接触科技教育,让他们能够有一个应对未来的能力。
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