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少儿智能机器人培训如何影响教育

来源：深圳乐博少儿编程机器人培训学校时间：2022/3/4 14:14:55

　　少儿智能机器人培训如何影响教育

　　人工智能对教育的渗透从根本上减少了对人力的依赖。机器可以学习教师的教学范式，每个孩子都有机会突破时间和空间的界限。

　　为什么教育和人工智能走到一起?有三个痛点，这就像压在教育这个“石猴”身上的三座山，而AI是来解除山顶魔咒的唐僧。
　　首先，人工智能可以做传统教育中的累活，释放教师的能力，让他们进行更有价值的教学。传统的教育充斥着无聊的工作，比如批改试卷和答疑。
　　另一方面，人工智能非常适合简单、容易标准化的工作。利用图像识别和语义分析，人工智能可以在几分钟内纠正堆积如山的作业，使教师免于重复工作，并专注于更有价值和创造性的教学研究。
　　其次，通过改变过去刻板的教学经验，人工智能使得因材施教成为可能。我们都有过这样的经历:当听讲座时，老师会很快地讲出你不理解的知识点，而那些已经滚瓜烂熟的知识点。通过智能自适应学习，人工智能可以为每个人创建个性化的教学方案，实现“千人千面”。这不仅可以更有针对性的提高学习效果，还能节省时间，提率。
　　再者，人工智能可以促进教育公平，解决区域教育资源的不平衡。教育极其依赖人力资源。尽管有大量的大学生自愿到山区支教，但中国教育资源的不平等仍然是一个长期存在的问题。
　　人工智能对教育的渗透从根本上减少了对人力的依赖。机器可以学习教师的教学范式，每个孩子都有机会突破时间和空间的界限，得到个性化的教育，从而解决资源不平等的困境，促进教育公平。
　　创造性思维始于质疑心态，它通过鼓励孩子进行实验，让孩子探索他们的想法，质疑他们的假设，甚至是从所犯错误中学习宝贵的经验。
　　而孩子的儿童时期无疑是想象力较丰富的时候，但是由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都是衰退，就小朋友表达自己的手段而言，无非是讲故事（说出来）、写作文、画画。
　　而学习编程可以让学生进入一个充满创造力的全新世界。编程弥合了想象与现实之间，概念化与有形之间的差距，换句话说，学习编程可以让学生掌握他们的想法，并在计算机屏幕上实现它。
　　深圳乐博是一家集“线上+线下”为一体的少儿编程教育品牌，致力于普及中国少儿编程教育，构建具有中国小朋友特色的少儿编程创客成长体系。主要是针对3至16岁的孩子们设计的编程课程，课程主要包含ScratchJR中文图形化积木拖拽式编程、Scratch中文图形化积木拖拽式编程、C++算法编程、Python编程。旨在培养孩子的能力：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
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