深圳英语学习干货备考之写作篇

来源：深圳英孚教育学校时间：2020/2/13 10:38:46

          如何短时间内提升我的写作?如何有针对性地改善我的写作水平?相信这是大部分备考的考生都在思考的问题，所以我们邀请到常年从事剑桥英语证书系列考试教学的Jenson老师以「写作提升」为专题，为广大考生传授经验。

　　“剑桥大学英语考评部为C1水平的英语写作设计了一份写作检查清单，与剑桥英语考官们用以评估写作的剑桥英语C1 评估量表对应。”Jenson老师说，“这份清单在我们看来其实并不只是局限于C1级别，可以说为任何级别的写作都提供了很好的参照标准。我们可以把它看做一个公式，在辅导学生写作时，我经常鼓励学生对照这个公式改进英语的书面表达，它可用于任何写作及考试练习。”

　　所谓公式，就是评估一篇文章，需要考虑以下四个维度：

　　内容·沟通·结构·语言

　　内容——任务是否完成

　　文章所要表达的内容是什么?哪些是重要信息、哪些是次要信息?所有重要信息是否被写入了这篇文章?

　　沟通成效——是否符合文体

　　当您开始写作之前，您需要思考并选择写作什么样的文体，是一封信、一份报告、一篇评论，还是一篇论文?文本是否能恰当而有效地向目标读者传达了您的想法?

　　结构——文本的组织方式

　　文章中表达的想法是否语意连贯、首尾一致?文章是否通过句子和段落将整个文本贯穿并有机连接起来?

　　语言——词汇和语法

　　文章是否使用了一系列词汇和语法结构，以增加了文章的复杂性和专业度?词汇使用的准确度如何?语法结构是否正确?

　　Jenson老师特别提到，写作开始前，请您思考以下四个问题(与写作公式密切相关)，或许能迅速提升文本的可读性与得分率：

　　1、您和读者是什么关系?

　　选择信件为表达方式时，需要特别注意对象与您是什么关系，是上下级/师生，还是同事/朋友/亲人，例如，写信给处于职位的人时，您可能需要调整您的语言，显示出尊敬与谦恭。

　　2、您的文章会对读者产生什么影响?

　　总的来说，您的文章应该对读者产生积极正面的影响，即使在谈论到令人抱怨的话题时，希望您能从未来可预见的好的发展态势，或是令人警醒的角度来阐述话题，且请时刻保持礼貌。

　　3、您是否对该主题提出了均衡两方/多方的看法?

　　如果要求您讨论某个主题，您的文本需要关注不同方面，例如，可以从至少正反两方面来阐述一个话题，具体步骤如下，提出您的看法并给出理由，再换一个角度看待这个问题，并给出理由，若想进一步提升，可以回顾整篇文章，总结并提炼出一个新的观点，升华整个主题。

　　4、文中是否用到了各种句子结构?

　　文本可以以不同的方式构建，且构建不同的句型可以在您的写作中表现出控制力和复杂性，展现出您灵活应用语言和出色掌控语言的能力。

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