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今天,火星时代教育就给大家讲讲影视动画发展趋势及前景。
随着影视动画的不断发展,它不仅仅只是一种娱乐产业,更是一种传播文化途径的改变,人们利用影视动画来现实思想的转变,用一种新兴的语言来开拓不同于传统传媒方式获得信息的渠道。
科技的进步为动画的创作提供了便利以及更好的表现手段。
现在的影视动画制作高科技因素占很大的比例。但这并不代表着技术能够取代内容成为观众欣赏的关键。在的很多影视动画片中过于的强调技术场面,从而忽略的故事的内容新意。
不被高科技替代
纯粹的高科技展示,观众也会厌烦的。美国的动画制作在追求高科技的运用当中,动画的朴属性丧失。
追求场面的精致豪华,可是故事情节模式却没有更大突破,在《泰山》、《恐龙》当中讲述的还是和《狮子王》差不多的内容。
在影视动画片中拥有更多人文的东西,才会有长久的生命力。福州传立教育提醒一个东西只具备商业属性,它就会逐渐消亡。在社会发展中要把握好艺术性与商业性之间的度。
社会效益与经济效益良性互动,才会促进发展。
不要过度模仿好莱坞
动画片制作可以借鉴国外的东西。但是亦步亦趋的模仿,是没有出路的。
在中国早期的动画创作中就意识到这个问题,当时很快就走出这个误区,拨正了方向。可是现在动画创作中由于要极力地迎合观众的口味,在人物的风格上便丧失了中国特色。
在《宝莲灯》中,小猴子、噶妹的造型都是美国化的。
小猴子带有明显的好莱坞印迹,虽然活泼可爱但是毕竟还是别人的。中国特色不是一个概念化的名词,不是讲述中国故事,就是中国的。影片的内核才是关键,动画制作要避免这个倾向。
避免“教化”过分强调
为什么日美影视动画能够占领中国市场,其实主要的一个因素还是内容。
中国动画创作一直秉承“寓教于乐”的宗旨,虽然取得过丰硕的成果,但到了现在这种“教化”已经出现了偏离,在意义上被过分强调。
技术与内容的比重应该各占其需,技术是附丽于故事的,内容大于形式,影片具有内涵才会有发展。所以不管是学校专业还是影视动画培训机构都应该抓住内容的要点,要不只学技术,让学员只会动手而不会动脑。
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