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如何培养小孩自己对学习英语的兴趣

来源:合肥美联英语培训教育平台时间:2020/9/30 10:32:06

     兴趣是好的教师,学英语一样,首先要培训兴趣。“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现。如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣,表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。兴趣活动的特征是,兴趣已发生与发展;但兴趣多限于自己愿意做的事情上,而且,兴趣缺乏动机,并容易转移。那么,如何培养小孩自己对学习英语的兴趣呢?

  练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:

  一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。

  二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。

  三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

  四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。

  五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读。



  以上就是关于如何提高孩子学习英语的兴趣,并且介绍了关于孩子们在的英语学习中应该要如何做。相信,以此往复,孩子们的英语一定会不负期待。其实在孩子的英语学习中不仅需要自己去努力,也需要家长和的老师去引导和教育。在这里小编为家长们推荐一个学校美联英语培训学校

  美联特色:
  1、体验式教育
  体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解,产生与环境相关联的情感反应,并由此生成丰富的联想和领悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念,强调人的主观能动性在人的成长中的价值;体现了人才的成长与经历的辩证关系,为学生的成长实践,拓展了广阔的行为空间。
  2、4D英语动力系统
  4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及中国人英语学习的特点,以体验式教育模式为核心,开发的英语学习综合解决方案,其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。
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  4、ACTS混合教学法
  美联英语的ACTS(即Audio-lingual Method(视听教学法),Communicative Language Teaching(交际教学法),Task-BasedLearning(任务型教学法)+selective courses(精选课程)的多元组合),专门针对中国人文化,习性的改良,可以说是更懂中国人的一种混合教学法.
  5、外教小班课
  具有国际资格认证的外教,不超过四个学生,加工课前预习的英语知识,激活尘封已久的英语记忆。带着问题来,带着建议回。ACTS体系中的C类课,语言真正的加工厂和演练场。
  6、SA跟踪辅导
  SA的跟踪辅导是美联英语富特色和竞争力的教学服务内容和方式,充分体现了美联英语以学员为中心的核心理念。是指SA作为学习指导,对学员学习情况的跟踪及指导。SA从学员进校开始,就应该重点关注他们的学习方法,吸收的程度,及学习进度,督促和鼓励学员经常来校上机和上课,帮助学员大限度地利用教学资源,在学习期内成功完成学习。

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