少儿编程教育需求分析

来源：厦门少儿编程培训学校时间：2022/2/7 13:58:44

　　经济、人口、收入水平、人才缺口是少儿编程教育的主要驱动因素

　　· 居民教育消费能力和消费意愿提升。随着我国经济发展、人民生活水平不断提高，在 2020 年因疫情动荡的一年，中国成为世界上实现经济正增长的主要经济体。根据统计局数据资料显示：2020 年居民人均消费支出仅比 2019 年有小幅减少，为 21,210 元;人均教育文化娱乐支出为 2,032 元，占消费支出的 9.6%，而年占比一直维持在 11% 左右，说明疫情的不确定性使居民保守情绪上升。但 2021 年开始，逐渐会恢复到正常水平。80、90 后年轻一代父母们对子女的培养不再局限于应试，家长对孩子的培养目标逐渐转化到孩子的综合竞争力上，家长们愿意在孩子素质教育上投入更多。

　　· 3 - 18 岁人口持续增长。我国每年新出生人口在 1,000 万以上，根据部发布的《 2020 年姓名报告 》显示，2020 年出生并已到机关进行登记的新生婴儿共 1,003.5 万人。3 - 18 岁人口持续增长，人口数量超过 2 亿，市场空间大。

　　· IT 行业成为平均收入较高的行业。据统计局公布的平均工资数据显示，信息传输、软件和信息技术服务业持续发展，2019 年平均工资为 161,352 元，从 2016 年起就超过金融业排名稳定在各行业门类首位。IT 成为高收入的代名词，也成为家长教育投资的期望点。

　　· 高科技人才缺口大。在人工智能和数字经济高速发展下，人才的需求缺口不断扩大。中国信通院发布的《 5G 社会影响 》白皮书预测，到 2030 年，中国所缺 5G 直接相关人才 800 万、人工智能领域人才 500 万。若基础教育落后，和发达的教育差距也会拉大，这会成为少儿编程教育推广的驱动力。

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