学习编程可以提升哪些技能

来源：秦皇岛童程童美少儿编程教育时间：2020/7/21 8:37:45

　　秦皇岛达内童程童美少儿编程教育是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

　　教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

　　作为线上线下一体化的化的运营品牌，线下，童程童美目前已经在北京、上海、广州、深圳、杭州等50多个城市，建立了180余家校区，40000多名在读学员，流动课堂走进120多个中学公立校。线上，童程童美依靠在线教学平台，可以实现覆盖各地。童程童美已成为中国大的少儿编程教育品牌。

　　其实孩子们一直在使用算法而算法思维让孩子能够分解问题，将解决方案逐步程序化。孩子们喜欢新鲜的事物，为他们提供自然的动力，学习编程可鼓励孩子在资源有限的情况下锻炼自己的想象力和即兴创作，当他们能够创造出有效的东西时，编程可让孩子们获得成就感增强他们的自信心。初步的孩子学的编程内容肯定比较简单，让孩子以兴趣为准，当孩子年龄不断的增长，孩子掌握的知识越来越多，那么学习的内容肯定会逐步加深。

　　童程童美儿童编程除了对于数字素养的贡献之外，学习如何编程是提升新技能的手段，这些技能在各种角色或职业中都很有用，所谓的可转移或软技能，编程的本质是计算思维，将大型复杂问题分解为较小易消化部分的思维过程，以及制定可重复的解决方案。以前认为过于抽象的概念不适合发展水平，计算机可包括抽象的、具体的和个人的，它们帮助儿童更有效地学习，让孩子的思维过程有意识，通过计算机编程做他们想做的事情，孩子们必须思考如何自己完成任务，从而思考它们自己是如何运作的。计算机编程环境有望成为认知过程教学的有效工具，虽然这是一个比较新的领域。

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