现在孩子学少儿编程

　　为了让孩子在学到知识的同时增加学习的流畅性，在整个游戏化学习系统中，编程会智能分析孩子每个环节的学习情况。每一节课，从关卡设计测试、内容，到孩子对于关键点的兴趣及情绪曲线等等，都投入了大量思考和设计，就是为了让课程更加立体，让孩子达到更好的学习效果。

　　现在孩子学少儿编程，市面上有很多软件、书籍和自学课程，很多家长和孩子可能会在选择课程前通过这些来接触编程。但要提醒家长和孩子们，一定要注意以下2个误区，否则少儿学编程的效果会大打折扣。

　　一、过度重视计算机基础知识的掌握

　　还是以Python安装为例吧，通常书上会介绍多个操作系统，比如Windows7、苹果OSX、Ubuntu等。但在家庭电脑的实际配置中，Ubuntu基本上是专业计算机人士才会安装的，苹果OSX(用苹果电脑的人)也比较少，大多数大家还是用Windows，版本也停留在Window 7，甚至XP。

　　当孩子和家长面对这么多版本时，却不知道该如何选择，有很难找到确切的解决方法，于是就很容易产生反感的情绪，甚至从此把书和课束之高阁。

　　而如果有老师的正确引导和教学，就会让孩子自然而然地清楚，下载哪个版本并不太难，只要知道查电脑配置的方法就可以了。

　　像电脑配置(包括硬盘大小等)、网络连接、驱动程序安装、软件安装等操作，对编程人员来说都是一些基本的计算机知识，但相对于一般用电脑办公的人们来说并不会了解得非常具体详细，也没有这个必要，我们都不是把所有功能都学会后再去使用电脑的，而这些知识让孩子在潜移默化中了解，比在纠结困顿中了解更好，之后的学习也更有后劲。

　　二、兴趣之外不能索然无味

　　少儿学编程大多从兴趣开始，以乐趣为切入点进行接触和深入了解，但在这些游戏和互动中，不能全然是意料之内。因为一开始的熟悉会让孩子产生自信，而接下来如果全无意外，过不了多久，孩子就会生厌。兴趣的时间也维持不长。

　　而如果在孩子熟悉后，适当增加些难度，让孩子遇到问题后再继续探索和归纳总结，他们就会找到从玩乐中学习的乐趣，保持学习的劲头。