托福阅读应避免三种误解

来源：沈阳新航道学校时间：2024/3/14 10:34:44

      托福阅读准备必须要求学生做大量的问题，熟悉阅读主题词汇、文章结构、模拟解决问题的技巧等。然而，许多学生反映做了很多模拟，结果仍然停留在某一点不能提高，为什么？下面由新航道的沈阳托福培训小编为您解答！

　　事实上，这与复习中形成的“惯性错误思维”密不可分。

　　No.1标题的忽视

　　大多数学生都有这样的做法，忽略标题，直接浏览文章。事实上，标题不仅是一篇文章的主题，而且可以用来预测文章的内容甚至结构，这一点非常重要。

　　在进行模拟练习时，不妨研究整理一下“标题和相应文章结构的规律”，这将大大支持你理解文章结构和解决问题的内容。

　　No.选择题是使用枚举法

　　这是一种非常常见的错误做法。为了节省时间，很多学生不注重原文。看完题目后，他们会立即阅读选项，用直觉和简单的记忆排除错误选项。这不仅不能节省时间，而且会增加时间。

　　如果你在做每个问题时一个接一个地阅读选项，那么你增加了阅读量，而且有一些选项较长的问题，这往往会让每个人阅读得越来越困惑，较终选择错误。在训练开始时，我们应该养成正确的习惯，基于原文，在文章中找到重要的信息，在阅读答案时只搜索关键点。只有把选择题作为一个简单的答案，也就是说，从段落中找到相应的答案，然后做出选择，以确保无用，阅读大师通常可以节省不必要的选项阅读时间。

　　当然，在你熟练地使用它之后，你不需要第二次阅读原文来定位正确的答案，前提是原始信息已经在你的脑海中，你不需要再读一遍，这不属于脱离原文。

　　No.提高词汇题的准确性只有椅背单词

　　同学们，你们出去了。需要明确的是，在托福单词的评价中，基本词汇量、构词法分析和前后文推理是三个核心考点。它代表了词汇量的增加，只能帮助基本词汇量和一些构词词汇，对前后文推理影响不大。这就是为什么一些学生的词汇量一般在1万左右，但托福阅读仍然徘徊在24到26分。

　　因此，词汇理解必须基于句子组合和前后分析。当然，这种改进是针对需要影响28到30的学生的要求。

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