机器人编程 引导思维的建立

来源：南通童程童美少儿编程培训学校时间：2022/3/17 14:08:11

　　机器人教育在动手过程中，要融入多知识，不仅如此，它还带有趣味性与挑战性，让孩子在解决问题过程中，激发孩子在学习内的学习动力，另外，问题的解决也同样可以增加孩子的成就感。

　　机器人编程让孩子在玩乐中学习;学习中成长;成长中收获。

　　也正是这些简单的思考与实验，为孩子未来的STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)学习奠定了基础。

　　引导思维的建立

　　将知识按进行划分，跨性是机器人教育重要的核心特征。

　　跨将意味着在学习机器人过程中，不再将重点放在某个特定某个或者过于关注界限，而是将重点放在特定问题上，强调利用科学、技术、工程或数学等相互关联的知识解决问题。

　　从而实现跨越界限、从多知识综合应用的角度提高孩子解决实际问题的能力。

　　简单来讲，通过学习机器人课程，可以充分激发孩子的想象力，它可以教会孩子如何解决问题，以及解决问题的思路构建。可以让孩子在后续系统的学习乃至今后的学习生涯中打好基础。

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