无锡童程童美人工智能教育普及从娃娃抓起

来源：南通童程童美少儿编程培训学校时间：2020/12/30 10:47:57

　　2019年5月16日至5月18日，国际人工智能与教育大会在北京召开。

　　致信，向大会的召开致以热烈的祝贺。

　　指出，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。把握人工智能发展态势，找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。

　　会上，来自100多个、10余个国际组织的约500位代表探讨并达成共识，通过人工智能与教育的成果文件《北京共识》。

　　《北京共识》由四十多条建议组成，着重强调以下几点：

　　各国要制定相应政策，推动人工智能与教育、教学和学习系统性融合，利用人工智能加快建设开放灵活的教育体系，促进全民享有公平、有质量、适合每个人的终身学习机会。

　　要将人工智能平台和基于数据的学习分析作为构建终身学习系统的关键技术，实现人人皆学、处处能学、时时可学。

　　要支持对与新兴人工智能技术发展相关的前沿问题进行前瞻性研究，探索利用人工智能促进教育创新的有效战略和实践。

　　会上，中国教育部副部长钟登华做了“智能教育引领未来：中国的认识与行动”的主题分享。

　　钟登华认为，35年前，中国改革开放的总设计师先生提出“计算机普及要从娃娃抓起”，为中国的计算机产业发展铺垫了道路。

　　而35年后的今天，要培养智能时代的合格公民，人工智能教育普及也要从娃娃抓起，为学生终身学习和发展奠定基础。

　　钟登华表示，人工智能将实现三个赋能。

　　赋能教师：改变教师角色，促进教学模式从知识传授到知识建构的转变，同时缓解贫困地区师资短缺和资源配置不均的问题;

　　赋能学校：改变办学形态，拓展学习空间，提高学校的服务水平，形成更加以学习者为中心的学习环境;

　　赋能教育治理：改变治理方式，促进教育决策的科学化和资源配置的化，加快形成现代化的教育服务体系。

　　针对人工智能教育的发展，钟登华给出以下几点建议：

　　教育科学研究要加强交叉融合，把自然科学与社会科学的研究方法结合起来，把教育科学研究与前沿技术研究结合起来，把理论、技术研究与教育教学的实际需求结合起来。

　　关注智能教育的普惠性，智能技术应当成为解决教育不平衡问题的重要方法，而不应该使智能教育成为少数人的特权。

　　高度重视人工智能技术可能带来的安全风险挑战，注重社会价值引导，加强预防，保障数据安全和算法公平，确保人工智能安全、可靠、可控发展。

       无锡童程童美少儿编程培训学校专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集外大型权-威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

　　教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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