线上人工智能编程如何教学

来源：佛山童程童美线上少儿编程培训学校时间：2021/7/29 11:01:33

    人工智能（ArtificialIntelligence）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。2020年2月以来，中央会议明确“新基建”，主要包括领域：5G基建、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网。人工智能成为发展战略的重要组成部分，其重要性达到了的高度。

    线上教学是以网络为介质的教学方式，学生可以随时随地进行学习，打破了时间和空间的限制[3]。因此，线上教学已经成为与传统课程教学相辅相成的重要教学方式。线上教学与传统课堂教学具有很多不同的特点（见表1），主要体现在课程资源、互动方式、互动时效性、教学情况反馈和数据统计5个方面。
    线上教学课程资源十分丰富，中国大学MOOC等平台提供了多门人工智能相关课程，其中不乏精品课程。对于与本课程匹配度较好的章节，可以结合相关优质MOOC布置课前自学，然后通过翻转课堂的方式，以学生为主进行交流讨论。对于人工智能的前沿内容，可以通过发布电子教程、扩展阅读材料等，扩展学生的学习思路。
    师生互动是教学实践中的重要一环。
    如随机点名加语音互动，仅有1—2s的网络延迟，可用于课堂提问；弹幕仅有3—5s延迟，可用于反馈学习情况；选择题、投票、问答题需要设置1—3min的等待时间，可用于统计学生对知识的掌握情况。
    目前，线上教学平台主要包括3类：第1类是以直播为主的教学平台，如雨课堂，支持视频和语音直播，提供了丰富的教学资源和数据统计功能，支持视频回放，互动以文字为主。
    在人工智能基础课程的线上教学中，课程组坚持“以学生为本，以创造为源”，探索多种形式的互动方式，密切跟踪学生学习情况，研究使学习收益较大化的创新教学模式。

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