促进不同年龄段幼儿提升认知能力的方法
来源：苏州小码王少儿编程培训学校时间：2020/7/13 11:37:23
宝宝的身体成长肉眼可见，但捕捉他们的认知发展则需要密切观察。家长合理喂养宝宝对增加他们身体健康成长至关重要，而细心观察宝宝的心理成长也同样必要。在宝宝的成长过程中，食物扮演了重大角色，因为如果营养供应不足，宝宝的心理成长也会随之放缓。同时，如果家长可以掌握一些特别的活动和简单的窍门，还能巩固和加快宝宝一岁后的心理成长。
一.1岁以上
这时候的幼儿在语言方面已经大有进步，可以零零碎碎地讲话。这个阶段十分关键，恰当的教育和培养可以为幼儿今后的成长打下坚实的基础。家长们请注意以下细节：
1.问的问题要简单
家长要多花时间和哟幼儿相处，问他/她一些简单的问题。比如“你的耳朵呢？”“爸爸在哪？”或者“脚趾头在哪儿啊？”您会看到幼儿逐渐可以指出正确答案。另外，如果幼儿答对了，您可以用简短的句子表扬他/她。因为这些会让他/她想跟您有更多的交流，从而促进他/她的认知发展。
2.大声读书给幼儿听
家长可以选择合适的书籍，大声清楚地读给幼儿听。幼儿一旦听到自己熟悉的词语，就会开始听您读的任何东西。读书的过程中，尽可能让周围的杂音小些，这样幼儿才能将注意力集中在您读的东西上。
3.让孩子融入社会
去小卖部、公园和一些活动场所的时候，请您记得带上孩子，给他/她提供观察别人的机会，让他/她和其他孩子建立关系纽带。然而，当家长关注其他孩子的时候，有的幼儿可能会表现出对家长十分强烈的占有意识。这并不是什么坏事儿。这表明幼儿已经拥有对您的归属感并且理解了家庭的概念。
4.规划日常事务
让每天事务保持一致，有助于增强幼儿的记忆力，这也是促进幼儿认知发展必不可少的一环。家长可以将幼儿睡觉、玩耍和吃饭的时间固定下来，这一有助于增强幼儿的记忆力，他们就会准确无误的记住什么时候起床，什么时候洗漱，什么时候吃饭。到了饭点，他/她就要吃饭；他/她明白晚上不能出去玩。渐渐地，他/她自己的日常习惯就会逐步养成。
5.让幼儿知道物品的名字
这个年龄段的幼儿开始识凭名字识别他人和物品。家长让幼儿熟悉房间里的不同物品，并告诉他/她物品的名字。通过不断重复的过程，他/她很快就会熟悉这些名字。尽管他/她还无法准确拼写出来所有的名字，但若是被问到，他/她一定会指出来。
6.玩智力游戏
这时候是教幼儿玩新的益智游戏的时期，比如积木和乐高拼装玩具。或者，您可以给幼儿准备一个玩具盒，放各种玩具，让他/她自己选择想玩的玩具或是和别人一起玩的玩具。谜语、乐高玩具、积木和数字游戏都是刺激幼儿认知发展的方式。
7.探索世界
幼儿开始明白事物的“永恒性”，也就是明白事物不会因它的“消失”而真正消失。家长可以和幼儿一起玩寻宝游戏，您会时常发现幼儿能把不同的物品结合组织在一起，创造出自己想要的东西。您要允许这种创造性自由存在，因为这对促进幼儿理性的成长至关重要。
二.2岁多
1.礼貌礼节
得体的言行举止是增加幼儿认知发展的良好方式。让幼儿习得礼仪、礼貌的方式就是让他们接触社会。家长可以把幼儿安排坐在餐桌上吃饭，让他们观察学习非常重要。您可以教他们说“谢谢”，“打扰一下”和“对不起”等礼貌用语。一旦养成良好的礼貌和习惯，幼儿将拥有强大的人格魅力。
2.边玩边学
幼儿将要读幼儿园，所以家长要采取边玩边学的方式教育孩子。通过游戏，您可以教他们认识字母表和押韵词。您也可以设置角色扮演环节，时不时的让幼儿当回老师。他/她的行为表现就代表了他/她学到的东西。
3.促进创造力发展
这个阶段，幼儿到了参加歌唱、舞蹈或乐器演奏等课外活动的年龄。家长应该让他/她去唱歌，也可以跳舞。如果可以的话，您可以给他/她买个小型声音合成器，让他/她通过画画、唱歌和跳舞探索世界，表达自我。这些都是促进幼儿认知发展的好方法。
4.给幼儿选择权
幼儿在两三岁的时候就开始认为自己是大人了，所以有时家长需要像对待大人一样对待他们，比如给幼儿一定的选择权。比如您可以问他/她“你想穿哪件衣服？”或者“你想用哪种颜色的铅笔？”无论这些事情多么渺小，只要是幼儿自己做出的决定，就可以加强他们的理性思维能力。今后一旦需要做选择，幼儿的大脑就会进行权衡，弄清自己的偏好，考虑这一决定的好处等等。树立这样的理性思维能力是认知发展必不可少的一步。
见证幼儿一步步慢慢长大，度过人生的不同阶段是一件乐事。您要珍惜每时每刻，重要的是，要积极地参与孩子的成长，让他们的记忆中始终有您。
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