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孩子学少儿编程和机器人编程哪个好

来源：广西省线上少儿编程培训学校时间：2021/8/9 11:50:09

少儿编程教育一般是基于Pad或计算机上的“沙盒”（指计算机系统中独立的安全运行环境），结合孩子的年龄段和接受能力，设计分阶段的系统化课程。从启蒙阶段的动画、游戏到后期的数学运算、逻辑处理，让孩子系统训练过程中学会分析、解决问题的基本方法（也就是编程思维），并能够用特定的算法设计程序解决实际问题。
机器人编程教育是以可组装、可编程的机器人为教学工具的一种编程训练。孩子们可以利用给定的零件搭建好机器人，通过编写程序控制机器人的动作、行为。在这个过程中，培养孩子的动手能力、激发学习兴趣，认识编程。注意这里的机器人编程并不是孩子能够自己写代码去控制机器人的“逻辑”，而是通过调用机器人封装好的指令来实现的，这和真正的“机器人编程”有天壤之别，它重在让孩子体验程序与现实世界交互的过程。

总体上讲，机器人编程教育是通过机器人认识编程，这里的程序一旦脱离特定的“机器人”就无法使用（可以借鉴思维方式）；而少儿编程教育是通过培养“编程思维”，逐步掌握编程技能，较终解决实际问题。

机器人编程教育在初级和阶段之间现状是存在缺失的，而市场上存在的机器人编程比赛也鱼目混珠，两极分化，每项比赛的含金量很难统计，这决定了学习机器人编程不是一条完整的、系统化、可持续的道路，学习了机器人编程，将来未必能从事机器人事业；
少儿编程教育天然的广泛性和触及编程本质特性决定了它的可持续性，从到初中、高中，只要你愿意，可以一直学下去，是完整的、有前景的一条路。现在的大学很多已经开设了人工智能、大数据相关专业，在人工智能飞速发展的今天，可以预期这些专业的就业前景是良好的。

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