如何有效提高日语写作

来源：杭州下城区樱花国际日语培训中心时间：2020/2/12 14:52:35

首先，想问一下广大学日语的同志们，平时有练习日语写作吗?答案应该是没有。除了日语专业有专门的写作课会接触到以外，由于JLPT没有任何主观发挥题，Jtest虽有却也只占很少一部分，所以大部分学日语的同学应该都很少关注，也不重视写作部分的练习。但是，笔头练习(包括作文、造句、翻译)对于一个外语学习者，在相关知识点的把握、不足之处的查漏补缺、整体语言运用的提高、语感培养等各个方面都有着至关重要的作用。

　　且日语不同于其他语言，在文字构造方面存在大量汉字，因此许多人会觉得“恩~日语挺简单的嘛。写作估计也不难，不需要练习吧~”那就大错特错了。为什么说“日语是笑着进来，哭着出去”，主要有以下几点：①日语里有大量的近义词及近义语法，翻译成中文一模一样，在日语里却有着完全不同的意思或语感。②日语不同于中文，文体中存在敬体和简体两种，需区别对待。③大和民族委婉暧昧的民族性格充分的反映在语言上，导致日语语法及运用中同样存在许多委婉暧昧模糊的表达方式。想要熟练掌握十分困难。因此，笔头的练习在日语学习过程中就十分重要。

　　所以~ 这次就给大家推荐几本提高日语写作的书籍，以供参考。

　　我这次想给大家推荐的书共3本：《日语作文教室-入门篇》(南开大学出版社);《日语作文教室-进阶篇》(南开大学出版社);《日语写作常见语法误用辨析》(北京语言大学出版社)。下面，依次给大家介绍一下。

　　《日语作文教室-入门篇》

　　这本书适合学完N5、N4的人。

　　作为写作前的预备知识，该书在部分先从①稿纸的使用方法②文体③书面语和口语④日本汉字和中国汉字的区别四个角度介绍了日语写作中相关的基础知识。这个部分就和写邮件先学习邮件格式一样，基础部分往往容易被人们忽视。文章开头空一格还是空两格?逗号在日语里是否存在?引号应该怎么写?等等问题想必学日语多年的同学也不一定能答对。

　　其次，在第二部分“身近な題材で気軽に書いてみよう”共列举了主题。每一个主题都由①学习要点②作文范例③所需句型和语法的详细解说④配套语法部分的例句四个部分构成。且为了方便学生学习，语法部分的讲解皆采用了日中对照的形式。在学习的过程中，大家切记不要上来直接看书，一看看到后。写作练习重要的就是思考，那么在拿到一个主题后，首先要思考如果是自己会从哪个部分下手，文章将如何构成。然后针对每个章节的学习要点进行回顾。此时可以翻翻课本、看看笔记，再和书中列举出的内容进行对比。这样一来可以巩固之前所学的知识，二来可以对自己的知识框架进行查漏补缺。在作文范例的学习之前，大家可以先根据自己的思维模拟写一篇，再进入到范文及其语法点的学习，以及章节后配套的语法、造句、写作练习。

　　我推荐这本书的原因之一就在于丰富的课后练习题。题型很多，“看上半句写下半句”“翻译句子”“选择正确语法填空”“选择正确词汇且变成适当形式填空”“使用所学句型进行造句”“主题作文写作练习”“应用作文写作练习”等等。大家一定要好好利用这个部分，将每一个章节所学的内容变为己用。写作并没有统一答案，但也需要找专业人士，后是日语老师或日本人给你进行修改，有不懂的地方一定要及时且大胆的提问。不要怕出错，哪怕是N1过了的人，出错也是相当正常的。后，再把第二次写的主题作文和学习范文之前写的那篇进行对比，看自己是否有所进步。

　　《日语作文教室-进阶篇》

　　这本书适合日语N2、N1阶段的人。

　　该书和《日语作文教室、入门篇》属于同一系列，整体构造基本一致。不同之处在于《进阶篇》第二部分的写作练习难度整体提高，不再是简单的主题写作那么简单。包含“从讲述四联漫画来有效的展开话题”“讲故事”“归纳内容”“评价好坏”“分析资料表达意见”等内容。比如在“归纳内容”这一章节，作者便主要考察“阅读短文，拟定题目”“阅读短文，用自己的话概括文章大意”等能力。不仅文章内容难度增加(包含政治、经济、文化、社会等)，对于学习者的日语水平也有着很高的要求。

　　《日语写作常见语法误用辨析》

　　本书适合日语N4以上阶段的人。

　　虽然上述提到的《日语作文教室》系列也有“常见错误解析”系列教材，但我更推荐这本。整本书的构造布局、用词都十分简单明了且易懂。

　　大部分中国人在学习日语的过程中很容易受汉字的影响。无法通过汉字准确的理解日语，难以辨别同形异义的词汇，在写作时很容易受中式思维的影响从而“造”词或“造”句。该书主要针对以上问题，整理了大量直译为汉语后意思发生变化的日语单词，易混淆的与汉语不同的日语表达方式和基础语法，以及地道自然的日语表达方式。并在大量易错案例的基础上，对出错原因和解决方法进行了详细的解释说明。

　　该书的练习题同样十分丰富。“近义词·语法辨析选择”“关键词造句”“语法点造句”等，可以针对每个章节所讲的易错点进行大量练习。所以个人建议这本书可以根据自己的水平，放在一开始或在《入门篇》之后进行学习。

　　以上，大家可以根据自己的情况进行选择。

　　我本人在写作方面，主要通过①借助翻译教材(口译、笔译都有)翻译文章②阅读书籍文献等写小论文这两个部分进行练习。不断地运用才是提高写作水平有效的方法。

　　后要说一下的就是，不管处于哪个阶段，单词·阅读的累积对写作都十分重要。一开始可以去模仿，但必须经过大量的出错、反复的练习才能逐渐掌握这门语言的语感。在给老师修改定要自己先检查，“文体是否统一”“标点是否有误”“单词拼写、变形是否有误”等等。且注意同样的错误不要犯第二次。这反映了一个人的态度问题。

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