苏州昆山初一全科补课机构排名榜首一览

来源：昆山星火教育时间：2023/10/18 15:38:54

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　　1、星火教育辅导机构
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　　星火教育是晓教育集团旗下比较大的子品牌，为6至18岁中学生提供个性化学习服务,于2003年进入K12教育行业。星火教育拥有庞大的师资教研团队,以优质教育服务千千万学子，开设有“星火1对1"以及“精品课堂"两大核心产品,为中学生提供定制的课外辅导服务,并针对各地实际教育特点,开设考目标班、高三艺考全日制课程及其他丰富的特色课堂。

　　星火好服务
　　一、15人小班制，关心更到位
　　星火采用小班制面授教学，每个班限额15人。这样的制度下既能营造浓厚的学习氛围，同学间相互激励，老师们也能较大程度照顾到每一个学生。
　　二、每周回访，学情更了解
　　星火的老师们每周会跟家长回访孩子上课的状态，作业完成情况等，能让家长更了解孩子的学习情况。家长们有孩子学习上的问题，也会找星火老师们解决。
　　三、考前准备，考后分析，提分更明显
　　每次考试前，星火老师们都会发送纸质版往年期中期末的真题，点拨考试重难点，帮助孩子能在考试中取得好成绩。考后也会时间分析试卷中的问题，查漏补缺，为下次考试打好基础。
　　星火好成绩

　　好体系、好老师、好服务孕育好成绩。在已经结束的现高一开学考中，星火学子屡创佳绩，多位学员位列学校前列。

　　初中语文阅读题答题技巧大汇总
　　一部分记叙文
　　一、记叙文六要素
　　时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
　　二、常见叙事线索
　　1.人物线索：人物的见闻感受或者事迹
　　2.物品线索：某一有特殊意义的物品。
　　3.感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。
　　4.事件线索：中心事件
　　5.时间线索：时间的先后
　　6.地点变换线索
　　找出其线索的方法：
　　①文章的标题
　　②各段反复出现的事物
　　③文中议论抒情的语句
　　④作者的思想感情（变化）
　　⑤某一人物的见闻感受
　　作用：
　　是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
　　三、记叙顺序
　　1顺叙：
　　即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。1、2、3、4、5
　　作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
　　2倒叙：
　　把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。5、1、2、3、4、
　　作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，设置悬念，使文章引人入胜。
　　3插叙：
　　在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）1、2、X、3、4、5
　　作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。
　　4补叙：
　　在叙述的结尾，补充交代与前面情节相关的内容。1、2、3、4、5、X
　　四、记叙的人称
　　人称："我"；
　　作用：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。
　　第三人称："他"或"他们"，
　　作用：以旁观者的身份出现，让人觉得客观、可信。
　　第二人称：以“你”来讲述或者抒情议论。（在诗歌和讲演中较多）
　　作用：面对面地倾诉会更亲切自然；或者面对面地斥责语气会显得更加强烈。
　　五、人物的描写方法
　　描写分为：人物描写、环境描写、场面描写
　　角度：
　　正面描写：外貌、神态、语言、动作、心理（方法）
　　侧面描写：以环境渲染烘托；以他人来衬托；他人的反应来衬托（方法）
　　1.肖像（外貌）描写：描写人物容貌、衣着，交代了人物的……身份、……地位、
　　2.神态描写（神情、姿态等）：交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。
　　3.语言描写：结合具体内容分析
　　4.动作描写：形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发展。
　　5.心理描写：形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或者……品质。

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