如何攻克初高中英语

来源：惠州美联英语培训学校时间：2021/3/25 9:42:51

　　如何攻克初高中英语？

　　教材结构

　    共同点：都是按话题来编排内容，而且单元话题里包含着相关的子课题。

　　不同点：初中的课本根据英语初学者以模仿为主的特点，编排大量的模仿性练习，如对话、pair work等进行机械性的操练。而高中的的英语教学是在义务教育英语课程的基础上，进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。所有高中的课本学习方法以探究性和自主学习为主。这是初高中教材内容学习的根本区别。

　　词汇知识
　　《课程标准》五级（初中九年级）词汇要求是600~700个单词和50个左右的习惯用语，中考要求词汇量约为1680，以及305个短语。而八级（高考）要求是3300个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。高中词汇量增多，同时对初中学过的词汇词义、搭配和用法进行了拓展。对常见词的意义和用法要求提高加深。一词多义现象多。经常考查熟词生义和辨析一个单词的多个用法和搭配。
　　语法知识
　　初中的语法分散在各课当中，比较零散，而且深度较浅，许多语法知识只是死记硬背，只能记住一些零散的语法知识。高中对语法进行系统全面的学习。高中更加全面，增加了一些语法项目，一些语法项目在初中的基础上注入了新的语法点和知识点，使得句子的结构更加复杂。高中的语法难点主要体现在从句，特殊句式，虚拟语气、非谓语动词。
　　教学方法和进度
　　初中的教学内容形象直观，知识单一，题型单一，课时较为充足，引出课堂容量小，进度缓慢，可以在课堂上用大量时间训练一个词汇，一个句型或一个语法点，学生也也有足够的时间进行巩固。而高中教学内容多，知识的综合性强，课时有限，课堂容量大，进度快，无法重点内容进行长时间强化，侧重对知识进行精讲精练，讲究系统知识的学习和归纳，引导学生进行举一反三。内容比较抽象。需要学生进行理性思维。
　　初中和高中的学习属于两个不同的学段，两者之间虽然有知识断层，但并非不可逾越，其中还有衔接的规律可循。高中是初中和高中结合的平台，高一点起步关系到整个高中阶段的成败。研究和实践表明，在高中入学前后的这段时间内，通过复习高中学习阶段必备的初中知识，并预学部分高中知识，提前熟悉和掌握高中的学习方法，学生就可以扎实地迈好从初中到高中的步。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/2250/news/337413/违者必究！ 以上就是惠州美联英语培训学校 小编为您整理 如何攻克初高中英语的全部内容。