儿童英语磨耳朵有用吗怎么做才有效果

来源：福州美联英语培训学校时间：2019/8/14 10:42:02

　　我们经常说磨耳朵，很多时候大家都会认为并停留在一个阶段-只要给孩子多听即可。其实，孩子耳朵不易多听和让孩子了解内容的听，效果是完全不同的。经过一段时期的听歌曲等磨耳朵时期之后，还是要有针对性的进行一些深入的。所以在儿童磨耳朵时期，给家长大大家描述下需要经历三个阶段：

　　阶段：

　　没有拿出书以前，要放几次音频给自己孩子听，我们每次有伴读都有间频，耐心尝试一下(三天左右的时间)。应该不会太排斥，当然可能也会没有太多浓厚的倾听兴趣。爸爸妈妈在与小盆友做游戏时，吃饭时，和其他的音频一起听;

　　第二阶段：

　　次拿出书来阅读，因为绘玩介绍的绘本基本还是英语启蒙期的，不会大多内容，而且市面上的很多绘本带有玩具性，说起来不会太长，慢慢带读。一边读，一边玩儿，争取让小盆友充分的了解大意。第二次开始，开始将音频介入，应该立刻就反应，说听过。这样看来前期听的还是有了熟悉感的。就这样，继续配合音频讲解内容，三次之后，小盆友开始自己听音频磨耳朵。了解大意之后，兴趣开始浓厚起来，有了主动性，磨耳朵越来越频繁，书也开始翻起来了。一次多听5遍，十次以上，磨耳朵一个月以后，开始有了些许的反应。

　　第三阶段：

　　这是个漫长的过程，应该说是一个由量变到质变的积累过程。虽然漫长，难熬，但是当孩子开始慢慢改变的时候，真的非常振奋人心。因为小盆友们对阅读已经有了兴趣，而且经常会拿简单的语句出来秀的，比如：“do you like them……?”，开始冒一些简单句子出来，如果配合一点点的手工，配合角色游戏，那就更加了!

　　总而言之，希望家长不要为了教育效果而牺牲孩子健康成长的地步。所以大家在具体应用的时候，一定要记得观察孩子的反应，孩子脸上乐开花，发自内心的热爱，才是评价教育方式是否科学的标准，磨耳朵只是启蒙教育中的方法而已，前提还是必须家长的坚持。

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