初到德国读高中的见闻小记

来源：深圳新通教育小语种培训机构时间：2021/12/11 14:06:33

一、留学之缘：想去看看这个世界！

上高二的时候腿部骨折了，那个时候住在医院里想了很多，总觉得应该是时候出去看看这个世界了，于是决定去德国。当时的想法蛮简单的：去一个非英语，也许会更有挑战性，于是便报名参加了一个德国高中项目，并在出院后立刻投入到了德语学习中。

二、前期准备：基础差开始德语学习

在去德国之前，笔者只学了三个月的德语，也许是因为自己很努力的原因吧，在当初的入校测试时，笔者成功的通过了考试，并被归入了“快班”。还记得当时是校长亲自监考的，成绩好的同学便可以跟班；成绩不好的同学，要继续参加一年的语言班。所以，想要出国留学的小伙伴们，一定要相信：功夫不负有心人。只要肯付出努力，就一定会有收获，即使在短时间内，也是可以看到一些成效的。

三、初来乍到：德国高中的学习生活

其实，刚开始进班的时候，笔者遇到了很多困难，因为周围都是德国同学，所以老师上课的时候不会因为我一个外国人而放慢整个课堂的进度。还好，幸亏德国同学都很爱聊天，所以上课的速度还不算太快。不过，笔者当时坐在教室里，也常常感到很无助，因为同学和老师说的话，当时我只能听懂百分之二十。

于是，我开始强迫自己每分每秒都集中注意力去听大家在说什么，听不懂的词就拿笔记下来，然后放学后去查。当然，也多亏德语的发音和拼写还算是有规律可循。不过，因为当时在学习德语的时候基础不够牢固，所以在德语动词的运用方面遇到很多难处。

大家都知道，有时候一个德语动词会搭配N个Vorsilbe（前缀），配上不同的Vorsilbe，就有不同的意思。一开始还没找到规律的时候，在这方面闹了很多笑话，不过这种情况在之后就好转了很多。

大概一个月之后吧，我基本可以适应这样一个语言环境了，再加上学校也有提供Daf-Unterricht，所以来这儿一个月后差不多已经可以听懂了百分之五十了。与此同时。学校的考试也接踵而至。虽然我们在学校算是Ausnahme（例外），但是为了更好的融入，笔者和同级的另外三位中国同学申请了一起参加考试。也正是因为这一个月的努力，当时的成绩虽然没有达到1那么好，但也及格了，不容易啊！

插播：德国的计分标准

笔者在这简单介绍下德国的记分标准吧。在德国，计分等级为1~6，1是较好的，6是较差的，4是及格。然后，当我们升到高二（在这边是11年级），记分便是0~15，他们是根据百分比来给分的。

四、“”的尴尬：凡事要学会主动争取！

又过了两个月，笔者已经可以听懂百分之八十啦！不过，这时候却得知一个坏消息：校在讨论后建议我们再重读一遍10年级（高一），因为觉得我们当时可能还不具备继续读11年级的能力。升上11年级之后，每一次的考试成绩都会与我们的高考成绩直接挂钩。不过，我们不想再为此多花费一年时间，因为决定来德国上高中的我们已经要比同期的小伙伴们晚两年毕业了。

于是，我们主动去找老师们讨论了下这件事，较后的协商结果是：只要我们能以优异的成绩完成10年级的课业，就可以直升11年级。当时10年级的学生在即将毕业的时候是要写一篇论文的，不过学校对我们这几个留学生也算是比较通融，酌情考虑后决定：这部分我们可以不用写。

不过，笔者其实并不想学校总是给我们一些Ausnahme（例外），于是自愿报名参加了这项活动，较后也算是交上了一份满意的答卷。和笔者同在一个Gruppe里的伙伴们，除了一位少年转学，剩下的4个人都成功升上了11年级哦。

所以，正在德国学习或即将来德国上学的同学们，笔者在这里有个经验想要分享下：在德国，人们还是很重视Demokratie（民主）这个观念的，所以即使大家认为某个话题没有讨论的必要，也要尝试下参与进来。

因为，如果你不发表自己的观点，大家就不会考虑到你。另外就是，在德国上学，需要发言的课，一定要积极发言，如果你不发言，大家就会觉得这孩子一点儿也不aktiv（积极活跃），而且会觉得你是不是没听懂。德国人很讲究每位同学对课堂的Beitrag（贡献），虽然笔者一开始并不是很想在意他们的感受，但毕竟在此求学，还是要“入乡随俗”下的。

较后，一定要强调一下，凡事都是自己争取来的。就像前文中说到的，当时我们本来要留级的，但是因为我们为自己进行了争取且为之付出了努力，所以顺利的升上了11年级。虽然当时笔者也是感觉身心俱疲，但是当得到自己想要的结果时，笔者觉得一切都是值得的，起码努力过了就不会再后悔了。

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