猜猜画画 计算机模式识别

来源：北京乐博乐博少儿机器人编程培训学校时间：2021/12/20 16:54:37

　编程从来都不是孤立的，编程制作动画需要脑海中有故事，编程操作硬件机器人移动、完成任务，需要动手能力;编程画画，需要有好的审美和艺术创意。几岁学不是重要的，核心是我们能在早期给他们做好故事、搭建、艺术等等的铺垫，比如读书，多重体验，当他们学会了编程的时候，是用了一种新的方式把他们的想法表达出来，解决实际的问题。

　　把纸剪成一张张的卡片，画些不同的糖果图案：有蓝黄条纹的，胖乎乎的;有波浪线的;大圆点里面有一个个的小圆点......就根据孩子的年龄和兴趣随心所欲的来，孩子小的时候，请他帮忙找个带“波浪线”糖果。

　　还可以反过来，你来说，让孩子来画或者描述出来，红黄三角形的糖果，什么颜色的，形状和花纹，自然而然锻炼了孩子的表达能力。

　　市面上也有很多这些的小游戏书和桌游，杜莱艺术启蒙小宝盒，是我和孩子都很喜欢的法国创意大师埃尔维杜莱的作品，里面有30张“画什么”的卡，30张“怎么画”的卡，一个骰子，只需要几张纸，几只笔就可以了。

　　根据孩子的年纪兴趣点， 自创了几种玩法：

　　孩子小的时候呢，当图片卡看，有树，人等，也有方位，在里面，在角落等等，也有快快点，巨大的，这时可以找家里的物品，对着图画，比如让孩子试试怎么摆出《在里面》呢?

　　稍微大点的时候可以画，也可以当桌游，一个人画，另一个猜，就像猜猜画画桌游一般

　　也可以用图片讲故事画，比如掷骰子，几个点数就抽几张卡片，然后用画画把卡片的内容都表达出来

　　平时孩子一个人可以玩，也可以几个人一起玩

　　这就是计算机中的“模式识别”，也是找规律。明确了模式，也就会知道问题出在哪并着手解决。孩子日后不一定以编程为工作，分析模式找出问题会贯穿他们一生的学习和工作中。

　　编程为工作，分析模式找出问题会贯穿他们一生的学习和工作中。

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