不同的年龄不同的学习语言

　　编程可以训练孩子的思维，创造力和创新能力。并且少儿编程不仅仅是软件编程，还可以是硬件编程。硬件编程是让孩子插指令板就可以完成编程。

　　Scratch(6-11岁)

　　少儿编程一般用scratch作为入门语言，scratch是一种图像化编程语言，入门门槛低，可以降低初学者的挫败感，孩子可以在完全没有代码和错误挑战的情况下，专心感受程序逻辑;在自己完全掌握的情况下，获得每次课程的成就感，从而驱动孩子不断挑战越来越复杂的逻辑，形成持久热爱的动力。

　　Python(8-13岁)

　　学习Scratch一段时间后，图像化编程语言对孩子的帮助越来越小，帮助孩子轻松入门的使命也就结束了，此时孩子需要学习代码编程强语言。Python不但简洁，而且语法结构精炼，没有乱七八糟的符号，完全将思维可视化，阅读一个良好的python程序自然地如同读英语一样，“它能使你专注解决问题，而非搞明白语言本身”。

　　C++(11-16岁)

　　虽然C/C++语言不是个编程语言，但它们深刻影响了后来出现地开发语言，C++甚至影响着计算机开发语言的整个世界。计算机技术的每一步演变，都是技术的进步，思想的革新，对问题的解决，对局限的打破。如果一个人有机会学习两种不同年代的编程语言，就能深入理解这些人类历较聪明的人，他们的反思和对技术的认识。

　　另外，由于C++彻底兼容了C语言，而C语言有能力操作计算机硬件中的几乎每一个资源，所以深入学习免不了要知悉计算机体系结构，这是一个有机会打开CPU外壳去看内核的技术。

　　C++还是信息学奥赛的竞赛语言，对孩子有一定帮助。

　　不同年龄段的孩子，其认知能力不同，适合入门学习的编程语言也不同。