学编程的不同侧重点

　　不同年龄段的孩子，在学编程时需要注意的问题也会有不同的侧重点。作为少儿编程教育机构，根据不同年龄段的孩子精心设计少儿编程课程。

　　那么，爸爸妈妈应该如何引导孩子有效学习编程呢?今天就和小编一起来看看吧!?3～5岁的幼儿编程启蒙关键点强调兴趣的激发，通过有效的互动，进行兴趣培养。

　　兴趣的激发很重要。有些家长喜欢一个劲儿问孩子：“这个怎么用编程体现出来，那个如何用程序控制呢?”其实孩子是非常抵触的，家长让孩子从小产生的学习的厌烦情况很可怕。

　　另外，还有编程兴趣的培养，3、4岁的时候，可以从游戏化编程入手，让孩子先产生浓厚的学习兴趣，再从兴趣引导，让孩子在后续的学习中养成正确的学习习惯，从而为后续的进阶编程学习奠定基础。

　　Scratch是麻省理工媒体实验室开放的一套适于儿童学习以及初学者的简易编程工具。使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

　　随着程式编码的演进，现在连亦可利用软件进行编程，自行创造游戏及应用程式，而且过程有趣好玩。

　　坚持兴趣，让少儿编程游戏具有对立特征

　　添加少儿编程游戏的对立性,是一个很有用的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,经过规划两个或三个可以操控的人物,这样可以让更多的人停止参与,添加了游戏的对立性和兴趣性。

　　益处就是,当添加游戏人物后,需求孩子对游戏停止二次开发,而不是对教员和书本内容的简单仿照。

　　添加变量名的多样性

　　在理解变量时,教员能够会告诉孩子变量就像一个水杯,你昔日装果汁而明日装矿泉水。而在顺序中,要鼓舞孩子界说本人喜欢的事物。

　　在规划中会添加孩子的逻辑判别的难度,由于三团体物互相之间终胜负的判别,需求孩子对代码有很好的理解。