培养思维和编程技能

　　在一家银行从事软件开发工作的王先生说，“少儿编程”是一个伪概念，无论是儿童编程还是机器人编程，更像是一个逻辑训练游戏。

　　儿童编程课的主要目的是启蒙——让儿童接触编程知识，在编程学习中加强逻辑思维和系统思维能力，激发儿童的创造力。

　　学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学习一门编程语言，设计一个计算机程序，将来都一定要进入IT行业，成为一名工程师;目标是在孩子学习的过程中培养他们的思维和编程技能。

　　成人编程侧重于技能，而少儿编程侧重于思考。通过编程游戏的启迪、可视化图形编程等课程，培养孩子的计算思维能力和创新解难能力。

　　例如，在制作一个小动画的过程中，学生通过任务的划分、模块的拖放和进度的控制，来理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。

　　这种能力也是适用于语文、数学等,它能帮助孩子在面对复杂的问题,可以将其分解成一系列简单的问题,然后分析解决问题的步骤,理解每一步的解决方案,从而成功地完成这个问题。

　　随着家长对少儿编程的关注，越来越多的孩子参与到编程学习中，家长可以选择度高，规模实力比较强的少儿编程学校。家长可以就近选择场馆。

　　编程代码不是成年人理解意义上的深度，程序员的代码需要经过长时间的实践积累和大量知识支撑。而少儿编程，形式大于内容，主要内容就是帮助孩子形成编程意识，了解编程的初级知识，对于编程的基本使用及常识有概念。

　　编程语言体谅孩子的年龄和资历，即便是英语词汇量不够，数学知识不够扎实的孩子都可以进行学习，在学习过程中将不足的地方逐渐补足。3-18岁的儿童及青少年学习编程就是运用编程语言，将鼠标放置在位置，完成指令。趣味性的小游戏增加孩子的学习兴趣。

　　《动手玩转Scratch2.0编程》就是现在孩子学习儿童编程的入门书籍，这是一本经典教材，里面的知识点，非常的全面，非常的系统化，让孩子能够掌握丰富的编程知识，而且内容也是由浅入深的，让孩子能够有一个不断进级的阶段。