上海ACT数学考试备这样更容易拿

来源：上海三立徐承达工作室时间：2019/10/9 10:32:57

　　一、首先我们要清楚ACT数学主要考察学生什么
　　ACT数学需要考察什么？可能很多的同学会说就是考那些知识点，其实这样额说法并不全对。
　　我们很容易把ACT数学考试成绩低的原因归于成“不认真，失误，不仔细”，我们要知道，ACT数学部分是非常综合的一部分，数学的不仅需要对数学知识点的理解，而且需要极好的理科思维，更要求学生养成良好的习惯。
　　这一点分析解题过程就能证明：
　　数学的一般解题过程：
　　读题目——理解题意——简化问题——转化为数学模型——运用数学知识解答——得出答案
　　几乎所有的题目都要经过这样一个流程，每一步的缺乏都会导致题目错误。另外，由于ACT数学考试共60分钟，因此，长时间做题后做题的准确性与稳定性也是需要注意的问题。

　　二、仔细分析ACT数学成绩低的原因
　　三立徐承达的老师发现很多同学喜欢把数学丢分的原因归纳为“不仔细”“失误”，很少有同学会去思考错误背后深层次的问题。
　　实际上，大部分同学比较薄弱的环节是简化问题的能力、转化为数学模型的能力，部分知识点缺失，以及做题习惯问题。
　　1.问题简化与数学模型转化
　　很多数学不好的学生基本都会出现这类问题。只理解题目表面意思，没法把长题目简化为简单的几组关系，更谈不上转化为数学模型。
　　2.知识点缺失
　　ACT数学考查知识点包括：基本数论、代数和函数、几何、统计和概率。普通高中的同学，高一及之前的知识能对应绝大部分考查知识点；国际学校的同学，学完“Algebra 2”或者“Precalculus”的课程后能应对所有知识点。如果你考过SAT2数学，其实它的知识点要求涵盖了ACT数学的要求，只不过两者具体的程度要求和问题方式不一样。
　　3.做题的不好习惯
　　其实我们很多的学生都没有很好的做题习惯。理科的东西，本身就讲求严谨与完善，讲求演算。但很多同学做题要么不严谨，很随意，这样也很容易造成失分。上海ACT培训，来上海三立徐承达！
　　三、习惯、数学思维才是ACT数学学习关键
　　我们在ACT数学学习的过程中尤其要注意改善做题习惯。我们需要仔细的思考自己的做题过程每一步，并且逐渐养成严谨的做题习惯。
　　我们还要克服只想不算的习惯。大部分从美国回来的同学会有这个问题。他们做数学，不用草稿纸，不计算，希望直接看出答案。这是数学解题的忌讳。参加高考的同学数学能力之所以强，很大程度是他们对于题目的反复演算，达到了熟能生巧的地步。
　　具体来讲，就是每读题目中的一句话，就把这句中提到的数学关系转化和提取出来，等到题目全部读完，所以的数学关系也都转化出来了，再解题，就会直接简单。此外，做题过程务必要多动手演算。
　　同学们还要注意培养自己的数学思维。很多同学无法简化应用问题，本质还是数学思维欠缺的问题。数学思维并不等价于数学知识点，而是数学知识点的再次运用于发展。良好的数学思维，不仅能够帮你准确解决简单的题目，更能在遇到不熟悉的题目时，帮你分析、推导新的知识。　　
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