如何用日语描述物体

来源：常州新东方日语培训机构时间：2019/7/21 9:19:09

　　对物的说明

　　【对策】

　　对于自己周围的、或是在电视等地方看到的东西，在假定对方不了解的前提下进行说明。既可以写成文字来说明，也可以只在脑中做整理。试着在脑中对上学途中•上班途中看见的东西进行描述。

　　例えば、

　　数学的な立体図形、底面が円、上に行くにつれて細くなってくる。

　　→円錐（ただし、数学的な正しい定義ではない。）

　　比如，

　　数学概念上的立体图形、底面是圆、越往上走越尖。

　　→圆锥（只是，这并非数学概念上的正确定义）

　　財布が落ちないように財布とズボンをつなぐ鎖状のもの。

　　→ウォレットチェーン

　　为防止钱包掉落而将其与裤子系在一起的锁状东西。

　　→钱包链

　　正月に遊ばれるもの、糸を使って空へそれを上げていく。

　　→凧（たこ）

　　能在正月里玩的东西、要用线将其放上天空。

　　→风筝

　　ジーンズに付いているもの、ポケットを補強するために留める丸い金具。

　　→リベット

　　牛仔裤上有的、用来固定加强口袋的圆形金属零件

　　→铆钉

　　缶に付いているもので、開けるとき引っ張る場所。

　　→プルタブ

　　罐子上带的、打开时用来拉的地方。

　　→易拉环

　　車やバイクなどの乗り物のパーツで、曲がる方向を他の相手に知らせるもの。

　　→ウィンカー

　　汽车及摩托车等交通工具上的配件、用来告知他人转弯方向的东西。

　　→方向指示灯

　　パソコンの画面を映画館のようなスクリーンに映す機械。

　　→プロジェクター

　　把电脑画面放映在影院那样的荧幕上的机器。

　　→投影机

　　“色・形・大きさ・感触・匂い・用途・種類・比較”を参考に考えてみること。その物の対象の範囲を絞ると、より物が制限されるため、 説明は効果的になる。上の例では「缶に付いているもので…」となる。また、長い説明は相手にも伝わりにくいので、 短く簡潔にまとめること。

　　好参考“颜色•形状•大小•触感•气味•用途•种类•比较”这些点去思考。划出事物对象的范围，能让目标更加明确，说明也会更加有效。像上面例子中的“罐子上带的……”这样的描述便是如此。另外，冗长的说明也不容易使对方明白，所以总结时要做到简洁扼要。

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