学习A-level数学更易被罗素大学集团录取

来源：常州新东方alevel补课机构时间：2024/4/18 20:28:51

　　A-level课程选择事关小伙伴们能否被目标大学录取，而罗素大学集团作为英国赫赫有名的大学联盟，是很多考生竞相追逐的对象，有一项调查显示，学习A-level数学课程的学生，更易被英国罗素大学集团录取。这是真的吗？

　　A-level数学的魔力可能要大于英国私校！

　　Catherine Dilnot博士是英国牛津布鲁克斯大学会计、金融和经济学讲师，她较近在与其他学者共同探讨A-level择课问题时发现，

　　A-level数学课程确实可以帮助学生获得英国大学的offer。

　　Dr Catherine Dilnot解释说：“几年前，有人认为，弱势背景学生未能获得英国大学offer的原因可能是因为他们选择了错误的A-level课程。”

　　Dr Catherine Dilnot所说的之前的研究来自于2017年英国G5名校伦敦大学学院（UCL），研究显示，

　　学习A-level数学有利于学生拿到英国罗素大学集团的入学名额。

　　该报告发现，

　　学习A-level数学与申请成功英国高校的相关性比各相关因素相关性平均得分高7分。

　　Catherine Dilnot解释说，相比之下，就读文法学校或私立学校（非普通学校）与学生申请到英国大学的相关性比各相关因素相关性平均得分高4或5分。这也就是说，A-level数学对于小伙伴们申请成功英国高校的影响可能要大于私校背景。

　　Dilnot表示，学习A-level数学是否有利于学生申读大学要看学生具体申请的专业，但是总体来说，学习A-level数学对学生申请英国大学有着显著的积极作用。

　　不止是A-level数学，还有其他促进性……

　　Dilnot在她的研究报告中说：“对有志于升读英国大学的学生来说，学习促进性科目，尤其是数学，是一个明智选择，即使所申请专业对于该课程的要求并非必需。”

　　研究表明，在所有大目中，在控制了其他因素（例如科目组合、A-level成绩、其他先前学历和学校类型等）的前提下，每多学一门A-level促进性科目，获得大学offer的相关性就增加14分。

　　Dilnot说：“对于两名各方面相似的学生，其中一位有3门促进性A-level科目成绩，而另一位没有学促进性科目成绩。在2013年，两者取得的大学offer差异类似于布里斯托大学VS莱斯特大学，或者是牛津布鲁克斯大学VS格鲁斯特大学。”

　　该研究认为，A-level课程里的数学、进阶数学、英语文学、物理学、生物学、化学、地理、历史和语言（包括古典和现代语言）都被认为是“促进性”。

　　该研究小组的指导意见是，类似A-level数学这类“促进科目”可能并不在大学招生的指定课程中，但“许多成功的申请者都至少有两门促进性科目的优异成绩”。

　　Dilnot补充说：“如果你不选择一门或多门促进性课程，那么你将不具备申请许多英国大学学位的资格。”

　　想拿罗素大学offer？A-level选课开放性！

　　罗素大学集团的24所大学曾发布过一个A-level课程的“Prefered Subjects”列表，这个列表中的科目都偏向于传统，例如科学、英语、历史，当然还有数学。

　　Dilnot说：“罗素大学集团表示学生需要保持A-level课程选择的开放性，这对于学生进入罗素大学集团很有帮助。”

　　虽然后来罗素大学集团取消了这个所谓的“Prefered Subjects”列表，但是在实际的招生过程中，这种对某些科目的偏爱并没有消除。

　　“不过有争论的焦点是，学生所选择的A-level课程越多，可申请的罗素大学集团的课程选择也就越多。” Dilnot说而普遍的中国小伙伴们选三四门A-level课程，不可能都选所谓的“促进性”课程，这就要求小伙伴们要根据自己申请专业的要求合理规划好A-level科目选择。

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