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托福听力如何学会提取有效信息
许多学生的经验证明,note taking其实对于托福听力考试的较终分数不会有太大的影响,也就是your choicemay determine your chance, which may finally account for your success.
从conversation题目来看,问题不重要,答案更加重要;答案的开始部分比较重要,因为这里是观点出现的问题,其后对于观点的解释相对次要;不是每一个question +answer的回合都重要,有明确的如Why的问题的回合才有价值,其后的起到confirmation作用的内容并不重要;不是每一个观点都重要,确定的观点才应该引起我们的注意,所谓的sometimes,maybe 等词语相关的句子往往只是起到对主要观点的铺垫作用。
相比较来说,lecture 这种题目的出题点更加难以寻找。Conversation的话题内容毕竟都是campus talks,所以难度不会太大;即使偶尔有一两个问题比较难,考生也可以果断地选择放弃,将精力投入到下一个问题中去,所以基本不存在考生在对话题目中根本听不懂或者因为一处听不懂影响对全篇对话理解的情况。然而,lecture的内容包罗万象,新托福的指南给出了46个,而实际考试中也可能出现更多的和话题;lecture也没有conversation题目中相对明确的回合概念,很多时候我们不得不根据上下文进行推理,在听力过程中理顺 lecture 的主要内容。
托福听力的出题点在什么地方呢?一般是一下部分:
1、conversation:段落开头提到的原因考试(30S)---problem/question,结尾的建议考试(尾巴题);
2、段落开头提到的本次主题考试—TODAY,段落结尾的点评和总结考试prof 的点评;
3、段落中重复两次的地方考试---通常为本节课的要点,师生各重复一次的地方考试,注意在笔记中划双线,重复两次的名词考试,一般重复的名词是AB项的替换词。
---------------苏州北雅新托福---------------
------托福课程共计A、B、C三个阶段,每阶段分为听力、阅读、口语、写作四门课程-------
考试概述:帮助学生初步了解考试内容、评分标准和考察题型;逻辑思维:帮助学生打破固有思维模式,梳理严谨的学术型逻辑思维
1.该课程可以让学生熟练掌握托福考试内容,解题技巧,掌握考试思路,获得技巧;
2.助教老师全程辅导,随时解决学生学习中遇到的难题;
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