学会几招 搞定日本留学考试
来源：徐州樱花国际日语培训中心时间：2019/5/29 11:29:28
说到留学考试，近思索把工作中学到的思维方式拿来用到学习方面。条条大路通罗马，无论是学习还是工作，很多有用的思维方式都能达到事半功倍的效果。
在工作里经常会用的是定量分析和定性分析。
定量分析通常是根据数据推演，从而评估事情的状况，制定下一步的计划。
定性分析通常则会从事情本身的角度划分，把一件事分为几个维度，对各个维度进行评估。
拿日本留学的事情来说，很多同学和家长通常在做定量分析，比如如何寻找一个好的培训机构（私塾），如何找到一个好的老师，怎么对比各个机构的好坏，比如学习的时候该如何选择教材，日语用哪本，文综用哪本等等。
定量分析，需要大量的数据，通过数据分析总结规律。这件事儿也要做，这篇文章不多延展，请关注公众号“青学纪”，里面有很多关于留学的定量分析。
这里我们主要做学习的定性分析。
学习，从这两个字来说，学--我的理解是从0开始到理解新的信息的过程。用在考试上就是听课，看书。习--就是不断的把这些新的信息记忆、整理并且搭建成自己的知识架构的过程。
从这个角度来分析，学习的过程可以用下面三个关键词来分析
搜集信息阶段→学的阶段→习的阶段
从进入留学行业，到今天，遇到大部分的同学的问题，追根溯源都是以从个阶段就开始的。
比如说学的阶段，是否要选择私塾还是自学，要选哪本教材，是否要打工等等，日本留学考试是怎么回事儿，跟中国的高考有何区别，整个考试的构成，考试大纲，后期申请学校的流程，校内考的特点等等。
从这个部分开始就没有搜集到足够的信息，导致后面学不知道学什么，怎么学、习就完全是浪！费！时！间！
所以阶段的搜集信息是为重要的起点，毛也曾经讲过，没有调查就没有发言权。
我们要对付留学考试这个敌人，要夺取日本留学的胜利，首先要搜集足够多的信息才能结合自己的实际情况做计划，否则一开始方向定错了，后面再努力也是错的。
搜集信息阶段，包括了解日本申请大学的整体流程，考试的类型，难度，还有相关的教材。这里不延展太多，这里主要拿EJU考试这来举例如何通过定性分析制定学习计划。
EJU考试学习这个事儿，步也是先搜集信息。无论是读书自学，还是报名私塾跟着机构老师一起学，无非是先把EJU考试中的日语、综合和知识点理解透彻。
我们都有在中学的学习经历，读一遍书，听老师讲一遍，不代表你就会了，考试一下子就能拿到了。这个阶段主要就是吸收大量的信息——也就是知识点。听到了不代表知道，知道了不代表记住，记住了不代表会考试。
所以定性分析EJU考试，我们很容易得出以下的路径：
了解知识点→理解知识点→记住知识点→学会应用
理解好这四个步骤，结合自己的情况，就是接下来的学习计划。
了解知识点：如果自学，那就要尽量搜集足够多的教科书，然后多向前辈、老师请教哪本贴近考纲。书也好，视频资料也好，不在于新，核心在于贴近考纲。
理解知识点：这一步就是很多同学要判断是否自学还是跟着机构学的主要原则了。如果看书或者视频就能完全理解知识点，那就自学。否则，在经济条件允许的条件下就跟着机构学。老师的核心作用就是帮助学生理解知识点。至于什么样的老师是好老师？就一个核心标准，能让你理解知识点的老师就是好老师，否则就不是。不然我们干嘛不自己看书理解呢，对吧。
记住知识点：这一步，谁也帮不了，只能靠自己。你跟着老师学也好，看一遍书或者视频也好，觉得理解并且记住了，那只是短期记忆，等到考试的时候就都忘了。只有把理解的知识点真切的记在脑子里，能够形成自己的知识架构，才算是记住了。这一步就是下苦功夫的时候，无论你是靠背诵，刷题，还是给其他人讲课，总之要把知识点都记住。
应用：这一步老师的作用比较明显。应用更多讲究的是技巧，所以我们常说解题技巧。举个例子，练习武术一个方面是要锻炼身体素质，跑步举重等。但是同样还要学习招式，否则一个身强体壮的普通人是打不过同样身材的武术家的。
对付考试的应用，合格的老师有着丰富的解题技巧、考试技巧，可以帮你的完成从记住到应用的过程。当然，这里如果选择自学，就要多刷真题，在刷真题的时候感悟出题者的思路，总结考试技巧。
以上，就是通过定性分析考试这件事儿，总结出来制定学习计划的方案，希望对准备日本留学的同学和家长能够有所帮助。
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