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编程要从娃娃抓起

来源:宁波乐博少儿机器人编程培训机构时间:2022/2/22 16:10:40

  编程要从娃娃抓起

  如今,编程的低龄化浪潮已经在全世界全面铺开,少儿编程已经成为孩子们继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能,已有超24个发达将编程教育纳入中学课程大纲及教学场景。

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  英国:STEAM教育发源地
  英国是推动STEAM教育的发源地,并在2014年成为世界上个强制5-16岁中学生接受编程教育的,连英国的乔治小王子都在学习编程。
  美国:少儿编程渗透率较高
  根据HackerRank发布的《2017开发者技能报告》,美国是当前少儿编程教育渗透率较高的,达到44.8%,远远超过排名第二的澳大利亚(10.3%)。2016年美国政府提出“全民电脑科学教育”计划,并投资40亿美元开展编程教育。
  芬兰:较优质教育
  芬兰教育作为公认教育水平较高的,2016年8月芬兰实施新的《核心课程大纲》,将编程纳入教学大纲,从开始教授编程。
  澳大利亚:2016年已全面普及
  2016年,澳大利亚已正式将编程列入学校的必修课程,按照规划,学生将从10岁开始学习计算机编程课程,培养编程思维,12岁起开始进入编程的实操阶段。
  日本:2020年全面普及
  早在2016年的产业竞争力会议里,日本政府就将中学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。2020年以后,日本中学都必须开始编程课程,学生必修此课程,日本的高考也将纳入编程。
  相比之下,目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%。而从2017年开始,中国教育部门已经连出多项规定,关于人工智能教育的信息几乎月月更新。
  2017年7月,在发布的《新一代人工智能发展规划》中,明确提出编程课走进中学。
  2018年1月,教育部宣布,人工智能、机器人等要进入高中新课标。
  2018年4月,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,提出要“推动落实各级各类学校的信息技术课程,并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。”
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