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编程,用简单的话讲,就是:发现问题,找寻解决问题的方法,再到目标实现的过程。
①编程锻炼孩子的分解思维
编程锻炼思维的步,就是对复杂的问题进行拆解。
一个有分解思维的孩子接受到一个任务后,他会懂得把任务分解成一个个的步骤,就像解答数学几何题目一样,通过一步步地求证,得出终的结论。
这种分解思维,是孩子大脑中的“解码器”,当孩子遇到无法理解的知识,这个“解码器”会把生涩的语言解码,让孩子更容易去理解去学习。
而孩子学习编程,正是为了获得一种极度类似于分解思维的计算机“解码器”。
一般来说,想要培养孩子的分解思维,就需要给孩子一个问题。让孩子对这个问题进行拆解,他需要哪一些具体的步骤,或者需要哪一些具体的条件,才可以解决这一个问题。
而编程对于分解思维的锻炼,是一种双重性的锻炼。
当老师给出一个编程题目,孩子首先需要做的是把题目进行初步的拆解,将需要通过编程解决的问题分解出来,这是重。
然后,再使用学习到的编程知识,将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解,这是第二重。在这一次次的训练中,孩子的分解思维会不断的优化。
在这种学习方式中,分解思维会得到的锻炼。
②少儿编程如何锻炼孩子的框架思维?
下一步,当孩子把遇到的问题拆开,变成每一个个小点之后,就需要让孩子把这些小点串联起来,形成一个框架。这是学习新事物的第二步,框架思维。
培养孩子的框架思维,就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。
学习编程,就是学习一种框架的搭建。
一个指令代表什么,一个语言模块能起到什么效果,又如何使用这些知识搭建一个可行的框架,使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成,这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。
编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类,并进行组合。只不过编程会更多样,更复杂,也更能开发孩子的大脑。
在编程这种框架搭建如此多样的中,孩子所获得的框架思维绝不是简单的锻炼程度。一个擅长学习编程的孩子,会拥有一种异于常人的归类构架能力。
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